2024年读书月读书活动总结范文（二篇）.docx

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2024年读书月读书活动总结范文

为纪念抗日战争胜利____周年，深刻传承抗日精神，尤其是在当代小学生群体中牢固树立这一精神遗产，根据上级部门的统一部署，我校精心策划并实施了“中华魂”读书活动。此次活动旨在唤起学生对历史的深刻记忆，并引导其将所学知识与未来行动紧密结合，现特此总结汇报。

一、领导高度重视，组织体系完善

学校领导层对本次活动给予了极高的重视，明确要求按照上级指示精神，扎实有效地推进活动开展，确保活动成果显著。为此，我校确立了以校园文化建设为核心，将读书活动、养成教育与校园文化建设深度融合的工作思路。我们积极倡导“阅读文化，建设书香校园”的核心理念，并建立了涵盖读书、考核、奖励在内的完整制度体系。通过充分利用早读、课余等时间，组织学生深入阅读《中华魂》等相关书籍，拓宽学生历史知识视野。同时，班主任教师全程参与指导，鼓励学生撰写读后感，并成功举办读书笔记评选、主题演讲比赛等丰富多彩的活动。

二、围绕抗日主题，活动形式多样

1.宣传教育活动：学校组织开展了黑板报比赛，引导学生结合读书体会，以抗日为主题创作黑板报，有效增强了学生的爱国情感和民族自豪感。

2.手抄报创作比赛：鼓励学生将抗日故事、英雄事迹等内容以手抄报的形式进行展示，进一步激发学生的创作热情和学习兴趣。

3.读书笔记评选活动：通过评选优秀读书笔记，引导学生深入思考抗日战争的历史意义和价值，培养学生的良好阅读习惯和写作能力。

4.“怀念历史，行系未来”主题演讲活动：学生围绕抗日主题展开演讲，表达对抗日先烈的缅怀之情和对未来的美好憧憬，有效提升了学生的语言表达能力和思想境界。

三、展望未来，持续深化读书活动

尽管我校“中华魂”读书活动已取得初步成效，但我们深知这仅仅是开始。未来，我们将在区教育局的坚强领导下，继续总结经验教训，乘势而上，不断创新活动形式和内容，努力开创我校读书活动的新局面。我们坚信，通过持续深化读书活动，必将让抗日精神在每个学生心中生根发芽，成为他们成长道路上的重要精神支柱。

2024年读书月读书活动总结范文（二）

为深入贯彻太仓市教培研中心发布的《关于我市教师读书活动与优秀组织单位评比的通知》精神，我校致力于提升教师队伍的整体素质，强化教师队伍建设，以更好地适应新课程改革的需要，并有效推进教师阅读计划的实施。为此，我校精心组织并扎实开展了读书活动。现将活动开展情况总结如下：

一、领导高度重视，率先垂范引领

我校首先成立了由教师读书活动领导小组，由陆振东校长亲自担任组长，各相关科室负责人及教研组组长作为成员，明确了具体负责的领导。同时，成立了由领导牵头的读书学习活动小组，各小组在组长的带领下，深入学习、热烈讨论、积极交流，并按时按量完成读书笔记的撰写工作。

二、制度健全完善，措施落实到位

为确保读书活动的顺利开展，我校建立了完善的教师读书活动学习制度，并提出了鲜明的读书宣传口号。我们采取了切实有效的措施，对在读书活动中表现突出的教师进行表彰奖励，以激励全体教师向他们学习。此外，领导小组负责人还定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况进行评定，并将其作为常规检查的重要内容。

三、深入宣传发动，营造浓厚氛围

根据太仓市教培研中心的工作部署，我校制定了详细可行的读书活动方案。按照活动方案的要求，我校迅速开展了读书活动的动员工作。我们通过多渠道、深层次的宣传方式，在全体教师中广泛宣传读书学习的重要意义，营造了浓厚的文化氛围，提高了教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

四、实现有机结合，促进共同发展

读书活动是我校校本培训的重要组成部分。我们以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现了读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期地抽查教师的读书笔记和检查结果，并将检查情况与集中学习记录填入校本培训记录中，确保了集中学习及学习交流活动与校本培训时间的科学统一。

总之，通过本阶段的读书活动，我校每位教师都能按照计划进行读书学习，并认真撰写读书笔记、读书心得以及读书活动总结。通过学习，教师们在理论和实践方面都取得了显著的进步。广大教师将学到的新理念运用到教学实践中，有效提升了我校的教育教学质量和教师的自身素质。这为我校教育教学质量的进一步提升奠定了坚实的基础！