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高考生物专题模拟演练周考卷13

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种细胞器在动物细胞和植物细胞中都存在？（）

A.叶绿体B.线粒体C.溶酶体D.中心体

A.有丝分裂B.无丝分裂C.减数分裂D.转录

3.下列哪个激素是由垂体分泌的？（）

A.胰岛素B.肾上腺素C.促甲状腺激素D.促性腺激素

4.在生态系统中，下列哪个成分属于初级生产者？（）

A.绿色植物B.食草动物C.分解者D.捕食者

5.下列哪个过程是生物体内遗传信息的表达过程？（）

A.DNA复制B.DNA转录C.RNA翻译D.遗传重组

二、判断题（每题1分，共5分）

1.有丝分裂过程中，染色体在分裂前期已经完成复制。（）

2.生物体的所有细胞都含有线粒体。（）

3.生态系统中能量沿着食物链传递时，能量传递效率为100%。（）

4.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物。（）

5.基因突变一定导致生物性状的改变。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.细胞膜的主要成分是______和______。

2.在光合作用过程中，光反应发生在______，暗反应发生在______。

3.人类遗传病分为______、______和______三类。

4.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分主要包括______、______和______。

5.基因表达包括______和______两个过程。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述细胞有丝分裂的过程。

2.什么是种群？简述种群的数量特征。

3.什么是基因重组？它有哪些类型？

4.简述人体内血糖调节的过程。

5.什么是生态系统的稳定性？它包括哪两个方面？

五、应用题（每题2分，共10分）

1.某植物细胞在分裂过程中，染色体数目变化如图所示。请分析该细胞分裂过程中可能出现的变异类型。

2.已知某DNA片段的碱基序列为：5ATGCGTACGTA3，请根据碱基互补配对原则，写出其转录形成的mRNA序列。

3.某种群中，AA基因型的频率为0.6，Aa基因型的频率为0.4。请计算该种群中a基因的频率。

4.生态系统中，草→兔→狐的食物链，已知草和兔的种群数量分别为1000和200。请计算狐的种群数量。

5.分析下列孟德尔杂交实验结果，推断亲本基因型。

六、分析题（每题5分，共10分）

（1）指出图中的①、②、③、④分别代表什么。

（2）若该DNA分子发生突变，可能会导致哪些后果？

（1）请补充完整食物网中的缺失成分。

（2）若大量捕捞蛇，会对生态系统产生什么影响？

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个实验，验证酶的专一性。

2.观察植物细胞有丝分裂实验，请简要描述实验步骤及注意事项。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验来验证光合作用中光质对光合效率的影响。

2.设计一个实验方案来探究不同浓度的生长素对植物生长的影响。

3.设计一个实验来观察并记录细菌在固体培养基上的生长情况。

4.设计一个实验来检测水的表面张力对水生生物的影响。

5.设计一个实验来比较不同土壤类型对植物生长的影响。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是基因的多效性。

2.解释什么是生态位，并说明其在生态系统中的作用。

3.解释什么是同源染色体，并说明其在有性生殖中的作用。

4.解释什么是种群密度，并说明其变化对生态系统的影响。

5.解释什么是共生，并举例说明其类型。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考为什么大多数生物的遗传物质是DNA而不是RNA。

2.思考在自然选择中，为什么有时有利变异不会在种群中广泛传播。

3.思考为什么在生态系统中，食物链通常不会超过四个营养级。

4.思考在分子生物学中，为什么说限制性内切酶是基因工程的关键工具。

5.思考在进化过程中，物种形成的主要机制有哪些。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合当前环境保护政策，讨论生物多样性保护的重要性和实际措施。

2.分析转基因技术在农业生产中的应用及其对环境和人类健康可能产生的影响。

3.讨论如何利用生物技术手段解决全球粮食安全问题。

4.针对近年来全球疫情频发，探讨病原微生物的传播途径及防控策略。

5.分析气候变化对生态系统及生物多样性的影响，并提出相应的应对措施。

一、选择题答案

1.B

2.D

3.C

4.A

5.C

二、判断题答案

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

三、填空题答案

1.脂质、蛋白质

2.类囊体薄膜、叶绿体基质

3.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病

4.阳光、空气、水分