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学校教育实习总结

(1)班主任工作:为期两个星期,引导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友情赛。

(2)教育调查:选题,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份教育调查报告。

(3)研究性学习引导:为期两个星期,引导五班级

(4)班部分学生完成班级主页的制作。

经过了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里,作为一名实习老师,我能以老师身份严格要求本身,为人师表,到处注意本身言行和仪表,热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和老师,虚心听取他们的引导看法,而且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,特别好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。

在实习期间,我们的重要任务是班主任工作和教学工作。

一、班主任工作

(1)在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。我们应当用本身的眼睛认真去察看了解这个班级,了解学生,终归我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。

其次,我能较快的熟识和掌握学生的情况。为了增长对学生的了解,我捉住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间,我始终是跟班的。通过本身的自动以及对他们的关怀,学生也渐渐放开来了,都乐意自动找我沟通了。师生之间就应当多沟通,只有这样,你才略了解学生。

(2)在班级日常管理方面

我能在老师的引导下,辅佑襄助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这段时间里我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

时间过的特别快,实习就要结束了。虽然特别短暂,但觉得本身学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪慧可爱。在这次实习中,我从引导老师身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才略取得学生对你的敬重和信任。但在实习中,我不能特别好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度,而且必需跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才略理解你的爱。

二教学方面

(1)在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。作为一名老师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的紧要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最重要的是“上课”。这个环节,也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。

(2)在教学过程中,我始终体现以学生为主体的教学模式,并努力探究在网络环境下学生的自主学习。网络环境下,老师与学生之间角色关系发生了本质的变动;其有利于学生自主的、个性化的学习,有利于培养学生解决问题的本领;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面,我采用了学习型网站的形式,学习型网站的一个重要特点和优势在于资源的整合,学生可以利用网站查找所需要的信息,进行自主学习,可以培养他们独立学习独立解决问题的本领。从上过的几节课中,应当说起到了肯定的效果。当然我这个学习型网站还是存在肯定的缺陷,还需要不绝完善。但我认为最最紧要的还是要引导学生树立自主学习的意识。

在教学过程中,本身还存在不少缺陷。

(1)、个人在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于努力探求学生的自主探究。

(2)、课堂的调控和应变本领还有欠缺,有待加强。在遇到突发事件时,本身往往还不足清醒,不能特别好的处理。我认为一个老师最重要的基本功还是体现在课堂的掌控上,我应当朝着这个目标不绝努力。

四、建议

我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系,并开展一系列的合作。包含课题的研究开发,教学设计,学科资源网站的建设等等,并把这些任务都布置给我们。这样我们才略更好的学以致用,同时也可以为我们教育技术做一个特别好的宣传。总之要多给我们实践的机会。

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