2022春三年级语文下册第七单元23海底世界教案人教部编版(含教学反思).pdfVIP

2022春三年级语文下册第七单元23海底世界教案人教部编版(含教学反思).pdf

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2022春三年级语文下册第七单元23海底世界教案人教部编版(含教学反思)--第1页

三年级语文下册教案新人教版:

23.海底世界

【教学内容】

教科书P89~90内容。

【教学目标】

1.认识本课的11个生字,会写12个生字。

2.通过了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,激发学生探索自然奥秘的兴趣。

【教学重点】

1.了解海底景色奇异、物产丰富的特点,指导学生理解段落中句与句之间的联系。

2.理解全文,弄懂每段主要讲了什么,从而体会到海底是景色奇异、物产丰富的世界。

【教学难点】

1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2.感知海底的景色奇异、物产丰富,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。

【教学过程】

第1课时

一、谈话导入

同学们,你们知道吗?在我们居住的这个美丽的星球上,海洋的面积占地球总面

积的三分之二,一望无际的大海,带给我们无限的遐想,同学们,你们可知道,在海

洋的底部,有一个神奇而美妙的——(学生齐读课题)海底世界。让我们一起去看看

好吗?

二、讲授新课

(一)放录像,初步感知课文内容。

1.请你认真看录像,一会要请你起来说一说:你都看到了什么?想到了什么?

2.刚才同学们看得都非常认真,其实这只是海底世界的一个小角落,课前同学们搜集

了很多关于海底的资料,我们一起来交流一下,好吗?(学生交流)

(二)讲授课文,加深理解。

其实,最为精彩的还是课文里生动的描写,打开书,让我们再去领略一番。

1.请你自由朗读课文,遇到带有生字的句子多读几遍。边读边思考:从课文中你都读

懂了什么?读完课文以后,我们一起来交流。

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2.刚才看同学们读得非常认真,相信生字掌握得也不错。(课件出示生字,先开火车

读,然后请一排同学领读)

3.通过读课文,你都了解了哪些内容?请你起来和大家一起交流一下,好吗?(学生

根据自己的收获发表自己的看法)

4.刚才我们对课文内容有了一个大体的了解,现在我们一起来理顺课文,这个练习你

能完成吗?试一试?

(叫声)海底的(动物)(活动方式)(景色奇异)

海底世界海底的(植物)(物产丰富)海底的(矿藏)

三、课堂小结

大家要学会利用每个自然段的中心句来梳理文章脉络。下节课我们一起细细品读

文章,感受海底世界的奇妙。

第2课时

一、复习旧知导入

1.同学们,这节课我们继续学习海底世界。通过上节课的学习,我们知道了,

海底是一个什么样的世界?

再读:再通过朗读告诉老师:海底是一个什么样的世界?(指名读)读得很好,

就是这样抓住关键词强调,让别人印象深刻。

2.海中有哪些奇异的景色,又有哪些丰富的物产呢?其实上节课我们已经欣赏

了由海底动物创造的一个奇景,是什么奇景呢?

3.今天我们继续下海,看看海底动物会创造什么奇景。

二、欣赏动物之奇

1.出示第四段。指名读。大家边听边想,这段话告诉我们什么呢?用一句话说一说。生:

我认为,这段话就是围绕

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