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2022春三年级语文下册第七单元23海底世界教案人教部编版(含教学反思)--第1页
三年级语文下册教案新人教版:
23.海底世界
【教学内容】
教科书P89~90内容。
【教学目标】
1.认识本课的11个生字,会写12个生字。
2.通过了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,激发学生探索自然奥秘的兴趣。
【教学重点】
1.了解海底景色奇异、物产丰富的特点,指导学生理解段落中句与句之间的联系。
2.理解全文,弄懂每段主要讲了什么,从而体会到海底是景色奇异、物产丰富的世界。
【教学难点】
1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2.感知海底的景色奇异、物产丰富,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
【教学过程】
第1课时
一、谈话导入
同学们,你们知道吗?在我们居住的这个美丽的星球上,海洋的面积占地球总面
积的三分之二,一望无际的大海,带给我们无限的遐想,同学们,你们可知道,在海
洋的底部,有一个神奇而美妙的——(学生齐读课题)海底世界。让我们一起去看看
好吗?
二、讲授新课
(一)放录像,初步感知课文内容。
1.请你认真看录像,一会要请你起来说一说:你都看到了什么?想到了什么?
2.刚才同学们看得都非常认真,其实这只是海底世界的一个小角落,课前同学们搜集
了很多关于海底的资料,我们一起来交流一下,好吗?(学生交流)
(二)讲授课文,加深理解。
其实,最为精彩的还是课文里生动的描写,打开书,让我们再去领略一番。
1.请你自由朗读课文,遇到带有生字的句子多读几遍。边读边思考:从课文中你都读
懂了什么?读完课文以后,我们一起来交流。
1
2022春三年级语文下册第七单元23海底世界教案人教部编版(含教学反思)--第1页
2022春三年级语文下册第七单元23海底世界教案人教部编版(含教学反思)--第2页
2.刚才看同学们读得非常认真,相信生字掌握得也不错。(课件出示生字,先开火车
读,然后请一排同学领读)
3.通过读课文,你都了解了哪些内容?请你起来和大家一起交流一下,好吗?(学生
根据自己的收获发表自己的看法)
4.刚才我们对课文内容有了一个大体的了解,现在我们一起来理顺课文,这个练习你
能完成吗?试一试?
(叫声)海底的(动物)(活动方式)(景色奇异)
海底世界海底的(植物)(物产丰富)海底的(矿藏)
三、课堂小结
大家要学会利用每个自然段的中心句来梳理文章脉络。下节课我们一起细细品读
文章,感受海底世界的奇妙。
第2课时
一、复习旧知导入
1.同学们,这节课我们继续学习海底世界。通过上节课的学习,我们知道了,
海底是一个什么样的世界?
再读:再通过朗读告诉老师:海底是一个什么样的世界?(指名读)读得很好,
就是这样抓住关键词强调,让别人印象深刻。
2.海中有哪些奇异的景色,又有哪些丰富的物产呢?其实上节课我们已经欣赏
了由海底动物创造的一个奇景,是什么奇景呢?
3.今天我们继续下海,看看海底动物会创造什么奇景。
二、欣赏动物之奇
1.出示第四段。指名读。大家边听边想,这段话告诉我们什么呢?用一句话说一说。生:
我认为,这段话就是围绕
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