高考生物专题模拟演练周考卷40.docx

高考生物专题模拟演练周考卷40

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种细胞器参与蛋白质的合成过程？

A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.核糖体

2.生物体进行有氧呼吸的主要场所是：

A.细胞质基质B.线粒体内膜C.叶绿体D.核糖体

3.下列哪种生物具有细胞壁？

A.动物细胞B.植物细胞C.酵母菌细胞D.B和C

4.下列哪个过程表示生态系统的物质循环？

A.光合作用B.呼吸作用C.水循环D.碳循环

5.下列哪种生物分类单位最小？

A.门B.纲C.目D.科

二、判断题（每题1分，共5分）

1.水绵具有叶绿体，可以进行光合作用。（）

2.细菌属于真核生物。（）

3.被子植物和裸子植物的主要区别在于种子是否有果皮包被。（）

4.生态系统中能量沿着食物链传递时，能量传递效率为100%。（）

5.基因突变一定导致生物性状的改变。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.细胞膜的主要成分是______和______。

2.生物体进行有氧呼吸的三个阶段分别是______、______和______。

3.孟德尔通过豌豆实验发现了两大遗传定律，分别是______定律和______定律。

4.在生态系统中，生产者、消费者和分解者分别指的是______、______和______。

5.人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和______遗传病。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述植物细胞和动物细胞的区别。

2.什么是光合作用？简要说明光合作用的过程。

3.什么是减数分裂？简述减数分裂的过程。

4.简述生物进化的证据。

5.什么是生物多样性？生物多样性的价值有哪些？

五、应用题（每题2分，共10分）

1.某同学用显微镜观察植物细胞，发现了一个细胞器，其结构如图所示（图略）。请回答下列问题：

（1）该细胞器是什么？其主要功能是什么？

（2）该细胞器在动植物细胞中是否都存在？为什么？

2.某同学进行实验，将绿色植物在光照条件下放置一段时间，然后遮光处理。请回答下列问题：

（1）实验前，叶片细胞内的淀粉是如何合成的？

（2）遮光处理后，叶片细胞内的有机物会发生什么变化？

六、分析题（每题5分，共10分）

AABBCC、AABbCC、AaBbCc、AaBbcc、AabbCc

（1）哪些是纯合子？哪些是杂合子？

（2）分别计算每个基因型的纯合子比例。

2.分析下列生态现象，解释其原因：

（1）为什么森林生态系统中的动植物种类比草原生态系统丰富？

（2）农田生态系统中的动植物种类为什么比自然生态系统少？

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个实验，验证光合作用需要光照。

2.设计一个实验，观察减数分裂过程中染色体的变化。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验来探究不同光照强度对绿色植物光合作用速率的影响。

2.设计一个实验来观察并比较酵母菌在有氧和无氧条件下的发酵情况。

3.设计一个实验来检测水的表面张力对水生生物的影响。

4.设计一个实验来探究pH值对酶活性的影响。

5.设计一个实验来比较不同土壤类型对植物生长的影响。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是生态位，并给出一个实例。

2.解释什么是同源染色体，并说明其在生物遗传中的作用。

3.解释什么是显性基因和隐性基因，并举例说明。

4.解释什么是共生现象，并给出两种共生关系的例子。

5.解释什么是生物膜，并简述其结构和功能。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考为什么大多数生物的体细胞都是二倍体？

2.思考在自然选择中，为什么有害的突变通常会被淘汰？

3.思考为什么在生态系统中，食物链通常不会超过四级？

4.思考为什么在细胞分裂过程中，染色体需要进行复制？

5.思考在生物进化过程中，物种形成的主要机制有哪些？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.针对当前全球气候变化的趋势，讨论生物多样性保护的重要性及其可能采取的措施。

2.讨论转基因技术在农业生产中的应用及其对环境可能产生的影响。

3.分析城市化进程对当地生态系统和生物多样性的影响，并提出可能的生态恢复策略。

4.探讨人类活动对水资源的影响，以及如何实现水资源的可持续利用。

5.讨论如何通过生物技术手段解决粮食安全问题，并分析其潜在的风险。

一、选择题答案

1.D

2.B

3.D

4.D

5.C

二、判断题答案

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

三、填空题答案

1.脂质；蛋白质

2.葡萄糖分解；柠檬酸循环；电子传递链

3.分离；自由组合

4.生产者；消费者；分解者

5.染色体异常