高考生物专题模拟演练周考卷41.docx

高考生物专题模拟演练周考卷41

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个结构不属于真核细胞？（）

A.核糖体

B.线粒体

C.叶绿体

D.原核细胞膜

2.生物体进行有氧呼吸的主要场所在哪里？（）

A.细胞质基质

B.线粒体

C.叶绿体

D.内质网

3.下列哪种植物激素不是气体激素？（）

A.乙烯

B.赤霉素

C.细菌激素

D.油菜素内酯

4.下列哪个生物类别不属于真核生物？（）

A.动物

B.植物

C.真菌

D.细菌

5.下列哪个过程表示光合作用的光反应阶段？（）

A.ADP+Pi+光能→ATP

B.CO2+H2O→有机物

C.有机物+O2→CO2+H2O

D.ATP+H2O→ADP+Pi

二、判断题（每题1分，共5分）

1.细菌的遗传物质是DNA。（）

2.蛋白质在生物体内只能发挥催化作用。（）

3.脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位。（）

4.光合作用和呼吸作用是两个完全独立的过程。（）

5.基因突变只能导致生物性状的改变。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.生物体进行有氧呼吸的三个阶段分别是_______、_______和_______。

2.光合作用中，光反应阶段的产物有_______和_______。

3.基因突变的原因有_______、_______和_______。

4.生物进化的实质是_______和_______。

5.下列生物分类单位由大到小排列为：_______、_______、_______、_______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述原核细胞与真核细胞的区别。

2.什么是生态系统的物质循环？

3.简述减数分裂的过程。

4.什么是基因重组？

5.简述植物生长素的生理作用。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.某植物体细胞中有10对同源染色体，请计算该植物体细胞在有丝分裂过程中可能出现的染色体组合数量。

2.一个光合作用反应式为：6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2，计算该反应式中碳、氢、氧原子的平衡情况。

3.已知某DNA片段的碱基组成为A=30%，T=20%，C=25%，G=25%，请计算该DNA片段的种数。

4.在一个生态系统中，第一营养级的生产量为1000kg，第二营养级的消费者摄入量为800kg，请计算该生态系统的能量传递效率。

5.已知一个种群中，AA基因型的个体占比70%，Aa基因型的个体占比30%，请计算a基因的频率。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析孟德尔遗传实验中，为什么F2代会出现3:1的性状分离比。

2.以某种植物为例，分析其在干旱和湿润环境下的生长差异及适应性。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个实验，验证植物生长素类似物对扦插枝条生根的影响。

2.设计一个实验，观察酵母菌在不同氧气浓度条件下的呼吸方式。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验来探究不同光照强度对植物光合作用速率的影响。

2.设计一个实验方案来检测不同温度对酵母菌发酵的影响。

3.设计一个实验来观察植物根向地性生长的原理。

4.设计一个实验来比较不同土壤类型对植物生长的影响。

5.设计一个实验来探究pH值对酶活性的影响。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是同源染色体，并说明其在生物遗传中的作用。

2.解释什么是生物膜电位，并说明其在细胞功能中的作用。

3.解释什么是生态位，并说明其在生态学中的意义。

4.解释什么是等位基因，并说明其在遗传多样性中的作用。

5.解释什么是显性和隐性遗传，并举例说明。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考为什么在自然选择中，一些不利于生存的遗传病仍然在种群中存在。

2.思考如何通过基因编辑技术来治疗遗传性疾病，并讨论其伦理问题。

3.思考在农业生产中，如何利用生物技术提高作物的抗病虫害能力。

4.思考为什么大多数生物的遗传物质是DNA而不是RNA。

5.思考在生物进化过程中，物种形成的主要机制有哪些。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.讨论生物技术在医疗领域中的应用，以及可能带来的社会和伦理问题。

2.分析全球气候变化对生物多样性的影响，并提出可能的保护措施。

3.探讨转基因作物对农业可持续发展的贡献和潜在风险。

4.讨论如何通过生物方法来治理环境污染，并评价其效果和限制。

5.分析当前生物资源保护的主要挑战，并提出合理的解决方案。

一、选择题答案

1.D

2.B

3.B

4.D

5.A

二、判断题答案

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

三、填空题答案