高考生物专题模拟演练周考卷49.docx

高考生物专题模拟演练周考卷49

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种细胞器在动物细胞和植物细胞中都有分布？（）

A.叶绿体B.线粒体C.溶酶体D.内质网

A.有丝分裂B.无丝分裂C.减数分裂D.转录

3.下列哪种激素是由垂体分泌的？（）

A.胰岛素B.肾上腺素C.促甲状腺激素D.促性腺激素

4.在生态系统中，下列哪个成分属于初级生产者？（）

A.绿色植物B.食草动物C.分解者D.捕食者

5.下列哪个过程是生物体内遗传信息的表达过程？（）

A.DNA复制B.DNA转录C.RNA翻译D.遗传重组

二、判断题（每题1分，共5分）

1.有丝分裂过程中，染色体在分裂前期已经完成复制。（）

2.生物体的所有细胞器都含有DNA。（）

3.基因突变一定会导致生物体的性状发生改变。（）

4.在光合作用过程中，光反应和暗反应是相互独立的。（）

5.生态系统中的能量流动是单向的。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.生物体进行有氧呼吸的主要场所是______。

2.在DNA分子中，碱基配对的原则是______配对，______配对。

3.限制酶是一种能够识别特定的______序列，并在特定的位置切割DNA分子的酶。

4.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中非生物部分称为______。

5.下列哪个过程是生物体内遗传信息的表达过程？（）

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述有丝分裂和减数分裂的区别。

2.什么是基因突变？举例说明基因突变对生物体的影响。

3.简述光合作用的过程及其意义。

4.生态系统中能量流动的特点是什么？

5.什么是生物进化？简述自然选择学说。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.某植物体细胞中含20对同源染色体，求其有丝分裂产生的子细胞中染色体的数量。

2.一个DNA分子含有100个碱基对，其中A=T=40，C=G=30，求该DNA分子复制3次后，所需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数量。

3.某生态系统中，第一营养级有1000个单位能量，求第二、三、四营养级的能量输入（以单位能量表示）。

4.一对表现型正常的夫妇，生了一个患镰刀型细胞贫血症的孩子。根据这个情况，判断这对夫妇的基因型，并解释原因。

5.一只蝴蝶翅膀颜色由一对等位基因控制，假设A表示黑色，a表示白色。现有一只白色蝴蝶与一只黑色蝴蝶杂交，子代中黑色：白色=3：1。根据这个比例，判断这对等位基因的遗传规律。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析孟德尔遗传实验中，为什么F2代会出现3：1的分离比。

2.以某种植物为例，分析其从种子萌发到成熟过程中，光合作用和呼吸作用的变化规律。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个实验，验证酶的专一性。

2.描述如何用显微镜观察植物细胞的有丝分裂过程。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验方案来探究不同光照强度对植物光合作用速率的影响。

2.设计一个实验来观察并记录酵母菌在不同糖浓度下的发酵情况。

3.设计一个实验来验证生长素在植物生长中的极性运输。

4.设计一个实验来比较不同土壤类型对植物生长的影响。

5.设计一个实验来探究温度对酶活性影响的规律。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是基因重组，并说明它在生物进化中的作用。

2.解释什么是生态位，并举例说明。

3.解释什么是同源染色体，并说明它们在有丝分裂和减数分裂中的行为。

4.解释什么是渗透压，并说明其对细胞的影响。

5.解释什么是反馈抑制，并说明它在生物体内的作用。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考为什么在自然选择中，有利变异更容易在种群中保留下来。

2.思考植物为什么需要通过根压和蒸腾作用来运输水分。

3.思考为什么在生物体内，蛋白质的合成需要经过转录和翻译两个步骤。

4.思考为什么大多数生物的遗传物质是DNA而不是RNA。

5.思考在生态系统中，为什么食物链一般不会超过五个营养级。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.讨论转基因技术在农业生产中的应用及其对环境和生态系统可能产生的影响。

2.分析生物技术在医药领域中的应用，并讨论其对社会伦理的挑战。

3.探讨如何通过生物技术手段解决当前全球面临的粮食安全问题。

4.分析生物多样性的重要性，并提出保护生物多样性的有效措施。

5.讨论在气候变化背景下，生物圈如何适应这种变化，以及这种适应对人类社会的意义。

一、选择题答案

1.B

2.D

3.C

4.A

5.C

二、判断题答案

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

三、填空题答案

1.