2024-2025学年黑龙江省小升初数学试题与参考答案.docxVIP

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2024-2025学年黑龙江省数学小升初模拟试题(答案在后面)

一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)

1、小明有5个苹果,小华有8个苹果,他们两个一共有多少个苹果?

A.10

B.13

C.18

D.23

2、一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,这个长方形的周长是多少厘米?

A.15

B.20

C.25

D.30

3、一个长方形的长是6厘米,宽是宽的3/4,那么这个长方形的面积是多少平方厘米?

A、18平方厘米

B、24平方厘米

C、36平方厘米

D、42平方厘米

4、小华的年龄是小丽年龄的2/3,如果小华的年龄增加5岁,那么小华的年龄将等于小丽年龄的多少?

A、3/4

B、4/5

C、5/6

D、6/7

5、小明在计算一道数学题时,误将加号当作了减号,结果计算出的差是12。实际上,正确的算式应该是这两个数的和。那么,这两个数的和是多少?

A.24

B.36

C.48

D.60

6、一个长方形的长是10厘米,宽是长的一半。如果长方形的周长比实际周长多出4厘米,那么这个长方形的实际周长是多少厘米?

A.20

B.15

C.16

D.18

二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)

1、一个三位数,百位和十位上的数字之和是11,个位上的数字比百位上的数字大2,这个三位数是______。

2、一个长方形的长是8米,宽是5米,这个长方形的面积是______平方米。

3、一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,那么这个长方形的面积是______平方厘米。

4、一个正方体的棱长是6厘米,那么这个正方体的表面积是______平方厘米。

5、在数列2,4,8,16,…中,第10项的值是______。

6、一个长方形的长是a,宽是b,那么它的周长是______。

三、计算题(本大题有5小题,每小题4分,共20分)

1、题目:计算下列各题:

(1)5

(2)2

(3)16

(1)5

(2)2

(3)16?8

(1)52表示5乘以5,3

(2)先进行除法计算23÷1

(3)按照运算顺序,先乘除后加减,计算8×2=16,然后计算

2、题目:计算下列各题:

(1)2

(2)7

(3)1

(1)2

(2)7

(3)12×

(1)先计算括号内的加法,然后进行乘法,最后进行除法。

(2)73表示7乘以7乘以7,7

(3)先进行乘法,然后进行除法。在除法中,将除数的倒数与被除数相乘,即12

3、计算下列各题:

(1)456

(2)7.2

(1)先进行除法和乘法运算,最后进行加法和减法运算。

(2)同样先进行乘法运算,然后进行加法和减法运算。

4、计算下列各题:

(1)0.9

(2)2

(1)将小数乘以整数,然后进行加减运算。

(2)将分数乘以整数,然后进行加减运算。注意分数乘法的计算方法是将分子与整数相乘,分母保持不变。

5、已知一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,求这个长方形的面积。

四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题

小明在一次数学竞赛中,需要解决以下问题:

1.已知直角三角形的两条直角边分别为6cm和8cm,求该直角三角形的斜边长度。

2.小明将这个直角三角形沿着斜边剪开,得到两个直角三角形,求这两个直角三角形面积之和。

3.如果将这个直角三角形沿着6cm边的中点剪开,得到两个等腰直角三角形,求这两个等腰直角三角形面积之和。

请根据以上条件,完成以下计算:

(1)求斜边长度。

(2)求两个直角三角形面积之和。

(3)求两个等腰直角三角形面积之和。

第二题

题目:

小华在计算一道数学题时,将一个加数多加了15,导致最终结果比正确答案多出了45。请计算正确的答案是多少。

五、解答题(本大题有5小题,每小题6分,共30分)

第一题

一个长方形的长是宽的2倍,如果长方形的周长是60厘米,那么这个长方形的面积是多少平方厘米?

第二题

已知等差数列{an}的首项a1=3,公差d=2,求以下问题:

(1)求等差数列{an}的第10项an;

(2)求等差数列{an}的前10项和S10。

第三题

已知函数f(x)=x^2-4x+3,求函数f(x)的对称轴。

第四题

已知函数fx=x

(1)求函数fx在区间1

(2)若函数gx=x3?3x

第五题

某班级共有学生50人,为了了解学生对数学学习的兴趣,进行了一次数学兴趣调查。调查结果显示,喜欢数学的学生有35人,既喜欢数学又喜欢英语的学生有20人,既喜欢英语又喜欢其他学科的学生有10人,既不喜欢数学也不喜欢英语的学生有5人。请回答以下问题:

(1)既喜欢数学又喜欢英语的学生中,有多少人同时喜欢其他学科?

(2)如果班级中既不喜欢数学也不喜欢英语的学生人数减少到3人,那么喜欢数学的学生

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