统编版语文五年级上册2《落花生》(课件) (2).pptx

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落花生

五年级语文上册

(打一植物)

青藤藤,

开黄花,

地上开花不结果,地上结果不开花。

猜谜语

花生

作者简介

许地山:笔名落华生,中国现代著名小说家、散文家。籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。,籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。

作者简介

半亩

jiāo

播种

浇水

品尝

吩咐

石榴

cháng

fēnfu

liú

我会读

矮矮地

榨油

爱慕

ǎi

zhà

mǔbōjiāofēnfù

tínɡzhàmùǎitán

我会写

半亩

播种

浇水

jiāo

食品

pǐn

吩咐

fēn

吩咐

茅亭

tíng

榨油

zhà

爱慕

矮矮

ǎi

kòng

kōng

空地

天空

多音字

蔚蓝的天空(kōng)下,一大片草地中间有一块空(kòng)地。

品(品尝)

晶(水晶)

吩(吩咐)

纷(纷纷)

榨(榨油)

窄(窄小)

慕(羡慕)

暮(暮色)

形近字

高兴——难过便宜——昂贵

可贵——可鄙爱慕——厌恶

体面——难看

反义词

爱慕——仰慕

居然——竟然

开辟——开垦

便宜——低廉

吩咐——嘱咐

分辨——辨别

近义词

第一部分(1)写种花生、收花生。

第二部分(2)写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备。

第三部分(3-15)写吃花生时的议论。

段落划分

同学们默读课文说一说围绕落花生讲了哪些事情?

1、种花生、收花生。

2、吃花生

3、议花生

我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。

课文第一自然段哪些词语写了种花生的经过?这些词能颠倒吗?为什么?

买种、翻地、播种、浇水。

不能。因为这些词语是按种花生的顺序,所以不能颠倒。

“我”从母亲的话里知道,这里本是荒地,而且姐弟几个又是第一次种花生,时间也仅仅几个月。这种结果当然令“我”感到意外。

为什么说“居然收获了”?你从中体会到什么?

母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

同学们默读课文第3-15自然段,想一想:这部分课文讲了几层意思?

第一层(3-11):落花生的好处。

第二层(12-15):做人的道理。

那晚上天色不太好。可是父亲也来了,实在很难得。

许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人,也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后,他曾率领台湾人民苦撑危局,死守孤城台南。战争失败之后,他不愿当亡国奴,就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令,因公务繁忙,很少参与家庭活动。

背景资料

为什么说父亲的到来“实在很难得”?

这些资料帮助我们理解了为什么作者说父亲的到来“实在很难得”。“请你们的父亲”“实在很难得”也为后文父亲的出场以及他对孩子的教育打下基础。

父亲说:“你们爱吃花生么?”

我们都争着答应:“爱!”

“谁能把花生的好处说出来?”

姐姐说:“花生的味儿美。”

哥哥说:“花生可以榨油。”

我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”

花生的味美。

花生的价钱便宜,

谁都可以买来吃,

都喜欢吃。这就

是它的好处。

花生可以榨油。

谁能把花生的好处

说出来?

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

父亲说的这段话中提到了哪几种事物?

桃子、石榴、苹果

鲜红嫩绿高高地挂在枝头

低低地长在地上

对比

朴实无华

默默无闻

不计较名利

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

这句话

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