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2025年江苏省苏州市历史高考复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、下列关于中国古代史的说法，不正确的是：

A.秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权国家。

B.汉武帝时期，汉朝进入鼎盛时期，实现了对西域的统治。

C.隋朝时期，隋炀帝开通了大运河，加强了南北交通。

D.唐朝时期，武则天当政，开创了“贞观之治”。

2、下列关于近现代史的说法，正确的是：

A.辛亥革命成功后，孙中山建立了中华民国。

B.北洋军阀时期，袁世凯篡夺了辛亥革命的果实。

C.新文化运动是中国近代史上的一次思想解放运动。

D.抗日战争胜利后，国共两党签署了《双十协定》。

3、以下哪位古代中国历史人物被尊称为“兵圣”？

A.孙武

B.岳飞

C.李靖

D.王守仁

4、以下哪个事件标志着中国封建社会的结束？

A.明朝灭亡

B.辛亥革命

C.北伐战争

D.抗日战争胜利

5、题干：以下哪一项不属于古代中国四大发明？

A、造纸术

B、火药

C、指南针

D、印刷术

6、题干：以下哪个朝代被史学家称为“十国时期”？

A、五代十国

B、南宋

C、北宋

D、唐朝

7、以下关于我国古代科技成就的描述，正确的是（）

A、张衡发明了地动仪，用于预测地震

B、王安石变法主要目的是为了增加国家财政收入

C、唐代的《九章算术》是我国古代数学的经典著作

D、明朝的郑和下西洋是为了寻找传说中的“佛祖”

8、以下关于辛亥革命的历史意义，错误的是（）

A、结束了中国两千多年的封建帝制

B、建立了亚洲第一个民主共和国

C、标志着中国近代化的开始

D、推翻了满清政权，结束了中国近代以来的外患

9、以下关于秦始皇统一六国的说法正确的是：

A.秦始皇通过战争手段统一了六国

B.秦始皇通过和平手段统一了六国

C.秦始皇的统一六国行动得到了六国人民的普遍支持

D.秦始皇的统一六国行动遭到了六国人民的普遍反对

11、题干：下列关于秦朝统一六国的影响，说法不正确的是：

A.促进了经济文化的交流与发展

B.建立了中央集权制度，对后世影响深远

C.统一文字，使汉字成为全国通用的文字

D.促进了民族融合，形成了中华民族的雏形

13、以下哪一项标志着中国全面抗战的开始？

A.九·一八事变B.卢沟桥事变C.西安事变D.皖南事变

15、题干：以下哪位历史人物被誉为“中国近代化之父”？

A.洋务运动的代表人物张之洞

B.戊戌变法的领导者康有为

C.辛亥革命的领导者孙中山

D.洋务运动的领导者奕訢

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

背景材料：

材料一：

“唐太宗说：‘舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。’”

材料二：

“唐太宗常用这样的比喻来形容君民关系，他大量任用贤才，知人善任；虚怀纳谏，重用魏征等人；同时，他减轻人民负担，发展经济。”

根据上述材料回答下列问题：

（1）（4分）唐太宗的比喻反映了中国古代哪一学派的思想？这一思想在中国古代历史上有什么重要影响？

（2）（6分）结合材料分析，唐太宗采取了哪些措施来巩固其统治？

（3）（5分）简述唐太宗时期的社会状况及其对中国历史发展的贡献。

第二题

题目背景与要求：

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一：

“自强运动”是中国晚清时期洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护清朝统治的自救运动。

材料二：

梁启超在《变法通议》中提到：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。”

（1）根据材料一，指出“自强运动”的目的，并简述其主要措施。（6分）

（2）材料二反映了哪一历史事件？该事件的主要领导人有哪些？（4分）

（3）分析上述两个历史事件对中国近代化进程的影响。（5分）

请作答：题目答案与解析

第二题

第三题

题目：阅读下面的材料，完成下列要求。

【材料一】

甲午战争后，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮。为挽救民族危亡，维新派掀起了变法维新运动。在变法过程中，康有为、梁启超等人试图通过改革来挽救国家危亡，但最终因种种原因而失败。

【材料二】

1911年，孙中山领导了辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建君主专制制度。辛亥革命使民主共和观念深入人心，为民族资本主义的发展创造了条件。

【材料三】

新中国成立后，我国在政治、经济、文化等各方面取得了举世瞩目的成就。在政治方面，我国成功地实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义基本制度；在经济方面，我国成功地走出了一条具有中国特色的社会主义道路；在文化方面，我国成功地开展了“双百”方针，推动了社会主义文化的繁荣发展。

一、请结合材料，分析变法维新运动失败的原因。

第四题

题目：

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。