第七单元习作：_______即景（教学课件）-2023-2024学年五年级语文上册单元作文能力提升（统编版）.pptx

_____即景;目;题目：________即景

1.审清题材:本单元，我们领略了古诗中描写的景色，感受了春夏秋冬特定时间的景致，看到了大榕树在早晨和傍晚的不同情境，还欣赏了不同地点的月亮。观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。（写景的作文）;2.审清内容:朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。

观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。;写的时候注意以下几点：

按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。

注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。

写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。

3.审清重点:按照一定的顺序描写景物，突出景物的动态变化，运用多种方法，将变化写具体、生动。;思;思;拟;跟着课文学思路

如：《四季之美》按时间顺序写出了四季中最美的景象和赏景的感受，表达了作者对大自然及生活的热爱之情。

《鸟的天堂》记叙了两次经过鸟的天堂看到的大榕树的静态美和众鸟纷飞的动态美，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。;写;我的思路：以《校园即景》为例来说明。;;;;山间小路;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;开门见山,直接点题，吸引读者。;如果说春雨是柔和的,那夏雨就与它恰恰相反,夏雨是粗犷豪放的。你瞧,夏天就像娃娃的脸,说变就变。刚刚还是晴空万里，一会儿片乌云黑压压地飘来,把强烈的阳光挡住了。一道耀眼的闪电划过长空,紧接着一个炸雷打破了天地间的宁静。豆大的雨珠倾盆而下,打在了玻璃上,发出了噼噼啪啪的响声;打在了薄薄的树叶上,发出了沙沙的响声,好像在举行一次气势庞大的交响音乐会。天地间仿佛隔着一道硕大的雨帘。;引用这些古诗，增添了文章的文化品位。;以上四段,按时间顺序,介绍雨在不同季节的特征。;整???赏析

作者按时间顺序,细致刻画了雨在不同季节的各种特征:春雨轻柔纤细,夏雨粗犷豪放,秋雨缠绵甜美,冬雨冷峻深沉。作者对雨的特征总结到位,描写生动得体,令人印象深刻,可见他善于观察生活，体会到了大自然的神奇，也启示我们:好作文，源于对生活的提炼。