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学校一班级班级组工作计划优质5篇

学校一班级班级组工作计划篇1

春暖花开，又是一个学期的伊始。这个学期连续担负一班级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步。依据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为引导特订立以下计划：

一、班级基本情况

本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。依据一班级学校生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。

二、班级管理主线

在今日这个要求素养教育的时代，我们老师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？学校生天真活泼可爱，我的努力探求是让他们在良好的环境中欢乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育。每天问一下本身：今日，你爱生如子了吗？今日你有什么做得不对的地方？今日你有没有哪句话伤到哪个学生了？我信任每天的自我反思有利于班级的管理。那么以爱为主线就贯穿了整个学期。

三、班级管理要素

（一）管理中适当运用激励机制

上个学期的“比一比，谁的星星多”有肯定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比。这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事。另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。

（二）班级文化的布置

素养教育要求，让学校生感受“美”，有欣赏“美”的本领。于是尽可能让教室看起来更美。

1、由于一班级的学生还太小，学习园地重要还是班主任设计，这个设计就要符合学校生的特点，要让学生有兴趣去看，而且看得懂。设置以下方块，方块一：重点时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺星相片呈现，方块三：作业呈现，方块四：呈现“每周古诗我会背”内容。

2、班务栏要及时更新，方便学生了解情况。

3、文化墙重要呈现学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏。

四、具体工作布置

时间

内容

备注

第一周

（2.25—3.1）

1、让生再次熟识学校，知道学校的要求。

2、布置教室，让生知道班级的评比情况。

第二周

（3.4—3.8）

1、复习拼音，举办班级“直呼音节”竞赛。

2、宣传“雷锋月”，号召学生多做好事。

第三周

（3.11—3.15）

1、宣传“植树节”，让学生学着关爱花草树木。

2、举办班级“口算”竞赛。

第四周

（3.18—3.22）

张贴爱国主义图片，进行爱国主义教育。

第五周

（3.25—3.29）

举办班级“我会写规范字”竞赛

第六周

（4。1—4。5）

清明节放假，进行节前有关清明节的知识宣传及节前安全教育。

第七周

（4。8—4。12）

1。组织学生看感恩演讲，进行感恩教育。

2。发动学生“为妈妈洗一次脚”活动。

第八周

（4。15—4。19）

组织学生进行段考复习工作。

第九周

（4。22—4。26）

段考

第十周

（4。29—5。3）

“五一”放假，进行节前有关“五一”节的知识宣传及节前安全教育。

第十一周

（5。6—5。10）

1。组织学生对期中考试进行教学反思。

2。对上半学期的教学进行查缺补漏。

第十二周

（5。13—5。17）

1、做好学生思想教育。

2、完善培优补差工作。

第十三周

（5。20—5。24）

1。加强运动健身意识。

2。举办班级跳绳竞赛。

第十四周

（5。27—5。31）

举办“迎六一”有关活动

第xx周

（6。3—6。7）

1。加强爱惜公物教育。

2。举办“我的小书包”评比。（评比内容为书包里书本的摆放及对书本的爱惜情况）

第十六周

（6。10—6。14）

端午节放假，进行节前有关端午节的知识宣传及节前安全教育。

第十七周

（6。17—6。21）

举办班级画画竞赛。

第十八周

（6。24—6。28）

组织学生进行期考复习工作。

第十九周

（7。1—7。5）

1。期末考试

2。做好“摘星”活动、评三好学生、评优秀班干部准备工作。

学校一班级班级组工作计划篇2

一、班级情况分析

这学期我担负一班级（3）和（4）的数学。（3）班的学生人数是50人，（4）班的人数是50人。虽然大部分入学前，接受过学前教育，但学生的基础长短不一，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入学校，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着猛烈的奇怪心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学