人教版初中物理同步8.1牛顿第一定律（考点解读）（原卷版）.pdf

8.1牛顿第一定律（考点解读）（原卷版）

1、牛顿第一定律的概念

（1）牛顿第一定律（也叫惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状

态或匀速直线运动状态；

（2）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。

2、物体运动状态变化的判定

（1）物体运动状态的变化包括速度大小的变化和速度方向的变化，两变其一或者都变化，

那么运动状态发生变化，两者均不变，那么运动状态不发生改变（静止或者匀速直线运动）。

3、惯性现象及其应用

（1）惯性：物体保持原来运动状态不变的性质；即运动的物体要保持它的运动状态，静止

物体要保持它的静止状态；

（2）一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)；

（3）惯性是物体本身的属性，惯性的大小与物体质量大小有关。质量越大，惯性越大；质

量越大的物体其运动状态越难改变。惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况

无关；

（4）惯性是一种属性，它不是力。惯性只有大小，没有方向；

（5）惯性的防止与应用。

4、力与运动的关系

（1）力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。

（2）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)；

（3）静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)。

5、探究阻力对物体运动的影响实验

【实验目的、原理、方法】

实验目的：探究阻力对物体运动影响；

实验原理：力是改变物体运动状态的原因；

实验方法：控制变量法。

【实验器材】

斜面、小车、毛巾、棉布、木板、刻度尺。

【器材作用】

①斜面：使小车运动；

②毛巾、棉布、木板：改接触面对小车的阻力；

③刻度尺：测量小车行驶距离；

【实验步骤】

步骤①木板放在水平的桌面上,将斜面放固定在木板的一端,将刻度尺零刻度线与木板一端

对齐,紧贴木板并固定好；

步骤②观察木板毛巾与棉布的粗糙程度；

步骤③将毛巾铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车向下滑,小车停下后,记录

小车在毛巾上滑动的距离S；1

步骤④将棉布铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车向下滑,小车停下后,记录

小车在棉布上滑动的距离S；2

步骤⑤将小车置于斜面顶端,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在木板上滑动的距离S；3

【实验结论及推理】

实验结论：平面越光滑,物体运动的距离越远,速度减小得越慢,所受阻力越小；平面越粗糙,

物体运动的距离越近,速度减小得越快,所受阻力越大。

实验推理：运动的物体如果不受外力作用，它将永远匀速直线运动下去。

考点1牛顿第一定律的概念

【典例1-1】牛顿第一定律是（）

A．凭空想象得出的B．直接从实验得出的

C．在实验基础上根据科学推理得出的D．综合生活经验得出的

【典例1-2】“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总

结概括出这条重要规律的科学家是，得出这样的结论，他运用了的方法。

【变式1-1】关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）

A．力是维持物体运动状态的原因

B．不受力的物体，只能保持静止状态

C．该定律由斜面小车实验直接得出

D．如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动

【变式1-2】如图所示是王亚平在天宫课堂上所做的“太空抛物实验”，当她水平抛出冰墩

墩后，冰墩墩将近似做运动，这一现象可以用我们学习过的定

律来解释.冰墩墩从地球被带上太空后其质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

考点2物体运动状态变化的判定

【典例2-1】如图所示，物体运动状态发生改变的是（）

A．图甲，匀速直线下落的降落伞B．图乙，弯道上匀速前进的短道速滑运动员

C．图丙，静止悬挂的电灯D．图丁，水平路面上匀速直线行驶的汽车

【典例2-2】5月10日8时54分，“天舟四号”飞船与空间站天和核心舱成功对接，为“神

舟十四号”的到来准备好物资。与在地球上相比，“物资”的质量