9 古诗三首 从军行 教学设计-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docx

9古诗三首从军行教学设计-2023-2024学年语文五年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：五年级下册语文《从军行》诗歌教学

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

-理解《从军行》诗歌的主题和背景

-掌握诗歌中的关键词汇和句子

-培养学生的文学欣赏能力和表达能力

核心素养目标

本节课通过学习《从军行》诗歌，旨在培养学生的文学素养和审美能力，使学生能够理解并欣赏古典诗歌的美。同时，通过分析诗歌中的意象和表达方式，提升学生的文学分析和批判性思维能力。此外，通过小组讨论和表达分享，培养学生的合作和沟通能力，提高他们的表达自信心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经学习过一些古诗文，对古典诗歌的基本结构和表现手法有了一定的了解。他们能够理解简单的诗句和意象，并能运用一些基本的文学鉴赏词汇来描述诗歌的特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对诗歌generally感兴趣，尤其是那些具有生动意象和鲜明情感的诗歌。他们中的许多人具有较强的语言表达能力，喜欢通过讨论和分享来学习。同时，一些学生可能对文学分析更感兴趣，而另一些学生可能更擅长通过视觉或动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《从军行》这首诗歌时，学生可能会遇到一些难点，如诗歌中的一些生僻词汇和古代背景的理解。此外，分析诗歌中的深层意象和情感表达可能也是一个挑战。学生可能需要额外的支持和指导，以帮助他们更好地理解诗歌的主题和情感。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统。

2.课程平台：统编版五年级下册语文教材。

3.信息化资源：教学PPT，包含《从军行》诗歌的文本、图片和相关注释。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、诗歌朗诵和写作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《从军行》诗歌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道古诗是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古诗的图片或视频片段，让学生初步感受古诗的魅力或特点。

简短介绍《从军行》诗歌的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《从军行》诗歌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《从军行》诗歌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《从军行》诗歌的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍诗歌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《从军行》诗歌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诗歌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的诗歌案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解诗歌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用诗歌解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论诗歌的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与诗歌相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诗歌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诗歌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括诗歌的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调诗歌在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用诗歌。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于诗歌的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解《从军行》诗歌的主题和背景，掌握诗歌中的关键词汇和句子。学生能够准确地描述诗歌中的意象和表达方式，并能够运用诗歌中的词汇和句子进行表达。

2.培养学生的文学欣赏能力和表达能力。学生能够通过阅读和分析《从军行》诗歌，培养对文学作品的欣赏能力，并能够运用诗歌中的表达方式进行自己的创作。

3.提升学生的文学分析和批判性思维能力。学生能够通过分析诗歌中的意象和情感表达，培养对文学作品的分析和批判性思维能力，能够对文学作品进行深入的思考和解读。

4.培养学生的合作和沟通能力。通过小组讨论和表达分享，学生能够学会与他人合作，并能够有效地表达自己的观点和想法，培养良好的沟通能力和团队