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学校学科学期总结6篇

学校学科学期总结篇1

一、引导思想

以《英语新课程标准》为引导，认真学习新课标各理念及精神。依照新课标和新教材的理念，乐观进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，重视对学生本领的培养，不绝提高学生的综合素养，使每位学生自信且成功地成长。

二、重点工作

1、教学理论计划

以《英语课程标准》为引导，以课堂教学为阵地，切实变化教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不绝更新本身的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础。

2、教学实践计划

（1）我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种情形是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、神色和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的`情景中学到知识，让学生乐于学习。从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。坚持向课堂40分钟要高效。

（2）努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。由于学校英语教材容量在不绝加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证完成各班级的英语课时数，确保学生每周有充分的时间接触外语。深入了解学校英语教学实际，确保学生有充分的早自习和课外辅导时间。

（3）加强中学校英语教学的衔接。假如中、学校对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中学校之间有必需加强联系，增长了解，充分利用网络，强化电化教学。

（4）在平常的教学中，要注意落实教学常规，提高教学效益，确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用本领，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

（5）、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的打开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。

（6）、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的乐观情感体验。

三、教学进度

班级教材期中期末

一班级牛津上海版m2m4

二班级牛津上海版m2m4

四班级牛津上海版m2m4

五班级牛津上海版m2m4

总之，英语教学自身并不是很难，难的是学生接受英语的程度，虽然难，但通过全校老师和学生的共同努力，我的英语教学在不绝的进步，学生的英语成绩也在稳步的提高，在新学期里，我信任我肯定能够做的更好。

学校学科学期总结篇2

转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙繁忙碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有肯定的成绩，也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下：

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是烘托出一个美丽的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、实现教学目的，培养学生懂得理解，有神色地唱歌和感受音乐的本领，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。

一、基本情况概述

在教学中坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感，并重视以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏本领，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真依据和学生实际情况备教案。极力提倡学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体发展作为根本的教育目标，把学习还给学生。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了小舞台教你一招等小栏目，让学生表现本身的才能，予以了他们充分的表现欲。学校生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的兴趣应偏重激发和培养。同时我还重视学生学习习惯、学习方法的培养和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣，重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。老师必需擅长走进学生的情感世界，把本身认作学生的伙伴，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伙伴