佳句本天成妙手巧用之课件.pptVIP

欣赏这些美好的名字：?郑采薇?陈不染?汤晏如?孟疏影?王泊宁.

欣赏这些美好的名字：?郑采薇——出自《诗经.采薇》?陈不染——出自《爱莲说》“出淤泥而不染”?汤晏如——陶渊明《五柳先生传》“晏如也”.?孟疏影——出自林逋诗“疏影横斜水清浅”?王泊宁——诸葛亮《诫子书》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

那些来自诗词的品牌名?百度?白云边?杜康

那些来自诗词的品牌名?百度——辛弃疾《青玉案·元夕》“众里寻他千百度”?白云边——李白诗“且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。”?杜康——曹操《短歌行》何以解忧，唯有杜康

读一读感动中国人物颁奖词?【屠呦呦】【颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。

课文中引用的古诗文：《卧看牵牛织女星》一切都那么突然和短暂，只一夜功夫，就“红了樱桃，绿了芭蕉”！“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，这样的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。

佳句本天成，妙手巧用之——如何运用古诗文为文章添彩

有人说，如果你文章的语言不能像太阳那样熠熠生辉，就让它像月亮一样光彩照人；如果不能拥有月亮的光彩，就让它像星星一样闪闪发光；如果不能像星星一样闪光，那么，至少要留住几只萤火虫，把文章点亮。古诗文名句，是前人思想和智慧的结晶，散发着超越时空的魅力。子曰：“不学诗，无以言。”如果我们写作时能巧妙地引用化用古诗文，将会使文章锦上添花。

告别=新的开始“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来……”徐志摩先生的那首《再别康桥》，引发了我对告别的思考。在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种惆怅的告别；“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这是一种失落的告别。然而我并不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始……

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?怎样用好古诗文？?方法一明引，直引成句

?A、书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当孔子说“三人行，必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任。?书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。让我懂得了谦虚的必要；让我懂得了友情的可贵；让我懂得了做人的责任。

?B“巧笑倩兮，美目盼兮。”试问，哪一种语言有这样灵动的气韵？“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”试问，哪一种语言有这样的色彩？“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”试问，哪一种语言有这样？汉语，我的母语，从来就是我心中最美的语言！---《打一场母语保卫战》?（汉语是我心中最美的语言，它美在灵动的气韵、绚丽的色彩和恢弘的气势上）?明引：古诗文＋诠释

方法一：明引，直引成句?亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。?练习：仿照上面的形式，以“友情”“爱国”“乐观”“思乡”等等为主题写一段话。（任选一个即可）

“友情”示例?友情是什么？友情是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的关切，是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，是“海内存知己，天涯若比邻”的豁达，是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的宽慰。

方法二：化用暗取其神?A、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的千点帆影，乐观就是那探身出墙来报春的红杏。?B、李白的云帆点缀了沧海之水，辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影，陆游的梦里烙上了铁马冰河的印迹，苏轼的华发张扬了少年意气。?（化用:诗句不直接出现，只取诗词的意境和神髓铺展成一段话，在句段中保留原诗的关键词。）

练习：化用诗词续一句话?亲情是什么？?亲情是巴山夜雨剪烛西窗的遥想；亲情是月圆之夜人长久的祝愿；亲情是。独在异乡的游子对亲人的思念?慈母手中密密缝着的针线?烽火之中可抵万金的家书

练习：请根据要求仿照示例再写一个句子要求：请化用诗词名句的意境将下边的句子扩展成语段。即使生命再短暂，我们也要让它有意义。示例：即使生命短暂如夕阳，仍可霞光万丈地陨落，用余晖染红暮霭沉沉的黄昏。即使生命如一场飘忽的春雨，仍会随风入夜，无声滋润万物，只为明天的芳草更绿。

示例：?即使生命短暂如蜡炬，燃烧成灰，也愿流干自己的最后一滴眼泪，无怨无悔照亮他人。??即使生命短暂如落花，随风飘零，也会义无反顾地扑向大地，化作春泥回报默默支撑的树根。

方法三：仿用借用其形：王勃的“落霞与