10《竹节人》教学教学设计-2024-2025学年小学语文六年级上册（统编版）.docx

10《竹节人》教学教学设计-2024-2025学年小学语文六年级上册（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学语文六年级上册《竹节人》教学

2.教学年级和班级：小学六年级（1）班

3.授课时间：2024年11月2日上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《竹节人》，提升学生对古文的理解和表达能力，培养学生准确、流畅、有感情地朗读文本的能力。

2.思维发展与提升：培养学生分析、概括文章内容的能力，提高学生批判性思维和创造性思维。

3.审美鉴赏与创造：通过学习《竹节人》，使学生感受古文的魅力，培养学生的文学审美情趣和创作能力。

4.文化传承与理解：使学生了解古代文化背景，理解《竹节人》的文化内涵，增强民族自豪感和文化认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习了本套小学语文六年级上册的其他课文后，学生们已经具备了一定的古文阅读基础，能够理解并分析一些简单的古文文章。同时，他们对古代文化有一定的了解，能够理解文中的文化内涵。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对富有故事性的课文较感兴趣，对于《竹节人》这篇充满传奇色彩的课文，他们表现出较高的学习热情。在学习能力方面，大部分学生能够独立完成课文阅读，对文本内容进行初步分析。在学习风格上，学生们喜欢通过互动讨论来加深对知识的理解，善于从不同角度审视问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《竹节人》这篇课文时，学生们可能会遇到一些难点，如文中的特殊句式、生僻词汇以及古代文化背景等。这些难点可能导致学生对课文的理解不够深入，影响他们的学习兴趣。此外，如何引导学生从多个角度分析课文，培养他们的批判性思维和创造性思维，也是教学过程中需要克服的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《竹节人》这篇课文的学习资料，包括课本和相关的阅读材料。

2.辅助材料：收集和整理与《竹节人》相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解课文内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论和阅读的环境，设置舒适的学习区域，以便学生能够专注于学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《竹节人》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《竹节人》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《竹节人》的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍《竹节人》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《竹节人》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《竹节人》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《竹节人》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《竹节人》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《竹节人》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《竹节人》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《竹节人》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《竹节人》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《竹节人》解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论《竹节人》的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《竹节人》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《竹节人》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《竹节人》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《竹节人》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《竹节人》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《竹节人》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《竹节人》的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

《竹节人》相关故事书籍：提供一些与《竹节人》相关的经典故事书籍，如《中国古代神话传说》、《成语故事》等，让学生进一步了解中国古代文化和历史。

《竹节人》制作教程：为学生提供一些关于如何制作竹节人的教程，包括制作步骤、所需材料等，让学生动手实践，提高他