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统编版四年级语文上册;1.认识“娲、塌”等4个生字,读准多音字“隆、扎”。
2.讲述故事,积累优美生动的词语。
3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。;;;;cuò;;熄灯;;;;;
创造——突然——立刻——
危险——寻找——传说——;趣味游戏
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雁南飞;【窟窿】;;传颂;很久很久以前,人们并不知道自己是来自哪里的,所以就出现了《女娲造人》的神话故事,古时候的人们对于这个世界没有清楚的认识,所以通过一个个神话表达了他们的猜测,那么当古时候遇到天灾时人们又是怎么解释的呢?我们一起来学习《女娲补天》。;女娲又来到了,她找哇找哇……;欢声笑语;本文记叙了水神共工和火神祝融打架导致天塌地陷,女娲为了拯救处于水深火热的人类,历尽艰难险阻,终于把天空的窟窿补好的故事。赞美了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神,同时表达了古代劳动人民企盼幸福美满生活的情感。;发挥想象,试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。;我国神话人物。传说她是人类的始祖,曾炼五色石补天,折断鳌足,支撑天的四极,治理洪水,杀死猛兽使得人民能安居乐业,是古代神话中征服自然的女神形象。;黑黝黝;接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。;奋勇;女娲造人;惊慌失措;展开想象:五种颜色的石头可能在哪些不同的地方?;女娲非常欣喜,她把自己创造的这个生物取名叫人。接着又造出了许多这样的人,又想出办法把小人分成男女,让他们自己去繁衍后代,这样人类就世世代代延续下来了。;女娲又来到了,她找哇找哇……;女娲补天;感谢您的倾听
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