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师生同心长成就未来
第2课时进位加法
授课老师:XXX老师时间:2024.XX.XX
目录
C0NTENTS
01情景导入02探索新知
03归纳总结04巩固练习
05课后作业
01情景导
看谁算得又对又快。
8+5=13
5
7+814+2+1=
5+6=18+186=
15
02探索新
知
探究点1两位数加两位数进位加法的笔
二(1)班和二(3)班一共有多少名学生?
二(1)班二(3)班
如何列式呢?35+37=
35人37人
02探索新
知
1.借助摆小棒计算35+3772
一共是7捆零2根小棒。
02探索新
知
2.竖式计算
个位相加满十,
35+3772向十位进1。
十个
35
十7
2
个位上5加7得12,向十位上3加3得6,再加进
十位进1,个位上写2。上来的1得7,十位上写7。
02探索新
知
魔法记忆
两数相加若进位,方法我来教你记。
相同数位要对齐,先把个位相加起,
个位满十十位进,十位相加再加1。
03归纳总
结
3535
十
22
两位数加两位数的进位加法:
相同数位对齐,从个位加起;
个位相加满十,向十位进1;
十位上的数相加时,不要忘记加进上来的“1”。
04巩固练习(课内)
做—做。
156+37=946+24=70
29+5=3
56346(249
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