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读书分享活动方案精选

读书分享活动方案【篇1】

一、活动目的：

启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，

与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，

在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。

二、活动目标：

1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。

2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。

三、活动领导小组：

组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师

四、营造浓浓的书香学校氛围：

1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生

演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各

班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在

板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、

“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建

立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

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3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、

优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

五、主要读书活动：

(一)教师读书活动

1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提

议》，做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典

作品。

(二)学生读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”

作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可

开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，

不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精

髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，能

够用*式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：五六年级学生)

4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与

父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作

者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部

分。

六、读书活动的落实措施：

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1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专

用;每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。

2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保

证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3

本书。

3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个

书友队，设队长一人，要为书友队