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金融管理专业人才培养方案

专业名称金融管理

专业代码630201

招生对象具有高中、中等学校毕业或同等学历在职从业人员和其他社会人员

学制与学历2.5年专科

就业面向

金融管理专业毕业生就业去向主要为各商业银行、城市信用社、邮政储蓄等大堂经理、

客户服务、理财顾问等基础性工作岗位；证券、信托投资机构的证券投资顾问；以及保险公司

1

的专业销售、客户服务、理财顾问等岗位。见表。

表1岗位群

职业领域初始岗位群发展岗位群

综合柜员、大堂经理、金融营销、理财服务综合柜员、部门主管、营销主

银行金融岗位群

岗位管、业务主管

证券保险岗位群证券投资顾问、保险业务员、客户经理客户经理、部门主管

企业财务管理群金融营销、财务人员营销经理、财务主管

一、培养目标与规格

（一）培养目标

遵循职业教育规律和学生身心发展规律，本专业旨在培养具有良好的思想品质和职业道

德，掌握金融专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，掌握比较扎实的经济和金融理论

基础，具备解决金融业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力，能在各类银行、证券、

保险、信托、风险资产管理公司和其他经济管理部门从事现代银行基础业务工作和证券投资、

保险、风险资产管理及金融创新工具操作等具体业务工作的，具有基础扎实、知识面广、富有

时代特征和创新精神的金融领域高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

1.素质结构

（1）思想政治素质：热爱社会主义，热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各

项方针政策，树立正确的人生观、价值观、世界观。

（2）

身心素质：积极参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准；接受必要的军事训练；

身体健康，心理状态良好；有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。

(3)人文素养与科学素质：具有一定的专业视野，培养较高的文化品位和高尚的情操，

具有一定的创新思维与科学思维。

(4)职业素质：具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事

公道、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的金融管理及创新素质。

2.知识结构

(1)掌握金融的基本内容知识。

(2)掌握基本的金融法规与经济法律知识。

(3)掌握基本的商业银行与证券基础产品专业知识。

(4)掌握基本的金融产品销售知识。

(5)掌握与金融相关联的会计与计算机知识。

3.能力结构

(1)获取知识的能力：具备获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达

能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力；具有一定的社交能力和自我学习能力。

(2)应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于管

理实践，能独立分析和解决金融管理领域中的实际问题。

(3)创新能力：有创新意识，掌握进行创造活动的思维方法，具备一定的创新性思维和

探索能力。

二、职业证书

(一)基本技能证书

1.高等学校英语应用能力A级或B级证书。

2.全国计算机应用等级考试证书。

(-)职业资格证书

鼓励金融管理专业的学生在校学习期间通过培训考核，取得下表中一至两项技能证书：

表2金融管理专业技能资格证书

序号职业资格证书名称发证单位对应课程

1银行从业资格证中国银行业协会

金融法规、个人理财、银行信贷管理

2证券从业资格证