第7课 《荷叶·母亲》（教学设计）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）.docx

第7课《荷叶·母亲》（教学设计）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）

授课内容

授课时数

授课班级

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授课地点

授课时间

教材分析

《荷叶·母亲》是2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）中的一篇课文。本课文以荷叶象征母亲，通过荷叶保护红莲的形象，展现了伟大的母爱。课文语言优美，情感丰富，寓意深刻，旨在引导学生感受母爱的伟大，培养学生的感恩情怀。同时，通过本课的学习，提高学生理解课文内容、体会作者情感、品析文本语言的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《荷叶·母亲》，学生能够正确运用语言文字进行交流表达，培养良好的语感和逻辑思维能力；能够理解课文中的比喻、象征等修辞手法，提升思维的深刻性和批判性；能够感受课文所展现的美的意境，培养审美情趣；同时，通过学习课文，了解和感悟母爱的伟大，传承中华民族优秀传统文化。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《荷叶·母亲》中所运用的比喻、象征等修辞手法。

2.感受课文所展现的美的意境，培养审美情趣。

3.领悟母爱的伟大，传承中华民族优秀传统文化。

难点：

1.对课文中所运用的比喻、象征等修辞手法的深入理解。

2.培养学生对美的意境的感受和审美情趣。

3.引导学生深刻领悟母爱的伟大，并将这种情感内化为自己的行为准则。

解决办法：

1.通过讲解、示例、小组讨论等方式，引导学生深入理解课文中的比喻、象征等修辞手法。

2.通过图片展示、音乐欣赏等多元化教学手段，帮助学生感受课文所展现的美的意境，培养审美情趣。

3.通过故事分享、小组讨论等形式，引导学生从多个角度领悟母爱的伟大，并将这种情感内化为自己的行为准则。同时，鼓励学生在日常生活中多关心家人，将母爱精神付诸实践。

4.针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导和建议，帮助其克服学习难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《荷叶·母亲》这篇课文的学习资料。

2.辅助材料：收集与课文相关的荷叶、荷花图片，以及母亲与孩子互动的图片或视频，用于课堂展示和引导学生深入理解课文内容。

3.实验器材：如果条件允许，可以准备一些荷叶、荷花等植物，让学生近距离观察，增强对课文内容的理解。

4.教室布置：将教室布置成分组讨论区，便于学生进行小组讨论和互动交流。同时，预留出足够的空间，以便进行课堂活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《荷叶·母亲》这篇课文，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《荷叶·母亲》这篇课文，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示荷叶和荷花的图片，引出《荷叶·母亲》这篇课文，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的比喻、象征等修辞手法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对母爱的理解和感受。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和感受。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文中的比喻、象征等修辞手法。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中理解和感受母爱。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课文内容，掌握修辞手法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课文内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课文相关的拓展资源（