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德育心得体会(精选15篇)

德育心得体会1

认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育实践活动课有了

进一步的认识，德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，

德育实践活动并不神秘，德育实践活动课也没那么难上。关键是认识问

题，定位问题，认识对了，定位准了，很多问题也就都迎刃而解了。

德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，

是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的

综合应用的实践性课程。德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方

式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调

超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活

领域和社会领域延伸。

如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章

的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和支持，

也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素，因此要注重对社会、家长

的宣传工作。利用有关媒体、家长学校、家长会，广泛宣传德育实践活

动的重要性、必要性和特殊性，引导社会和家长了解德育实践活动不但

不会影响学生对学科课程的学习，反而会因为活动增强学生的探究创新

意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程

的学习，从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。

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设置德育实践活动的意图主要是要加强学校与社会生活的联系，锻

炼学生综合运用知识解决问题的`能力，课程改革要求教学过程中，要

从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”，特别是德育实践活动

课程，更应该处理好“学生主体”和“教师主导”之间的关系。

德育实践活动中的任何一个内容和阶段，教师都应该鼓励并要求学

生自主选择，主动参与，主动探究，亲身体验，积极实践。学生为主体，

并不意味着教师一味地强调学生自主而忽视了自己的主导作用。教师的

有效指导是综合实践活动成功开展的基本条件，也是不可推卸的责任。

让学生自主选择不是放任不管。活动过程中，教师需要对学生进行全程

跟踪指导。

另外，德育实践活动虽是相对独立的，有自己独特的价值，但是和

其他所有课程是密切联系，相辅相成，互相促进，互相渗透，难以割裂

的。

德育实践活动课程是一片广阔的沃土，等待着广大教育工作者去开

垦。我愿在理论专家和先行者的带领下，加入这支充满生机和希望的劳

动大军，共同挖掘，共同探索。

德育心得体会2

在素质教育的时代，德育工作在学校工作中应该占什么样的地位？

我认为，德育工作就应该放在学校工作的重中之重和首要位置，德育是

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最重要的素质教育。而在整个德育开展的过程中，教师的德育和学生的

德育一样重要，抓好师德师风的建设是实施教学工作的重要前提和保

证。

要求别人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在语

言和行为规范等方面都得做学生的表率。

一、教师职业道德要求体现我们工作的特殊性，尽管我们共同拥有

一个地球，同在一片蓝天下生存，我们各自有着不同的奋斗目标和任务。

我们教师的任务是教书育人，我们的言谈举止、行为规范、道德标准等

等，都将会影响到无数家庭的未来希望。

二、作为当今的教育工作者，从职业道德和工作需要上来讲，应该

做到以下几个方面：

1、依法执教，以德从教。我们国家现在已经是法制国家了，在教