部编版六年级语文下册第五单元课文知识点、中心思想梳理.pdfVIP

第五单元科学精神

14文言文二则

【重点字词解释】

弈秋,通国(全国)之善(善于,擅长）弈者也。使弈秋海(教导)

二人弈(下棋),其一人专心致志,惟(只)弈秋之为听;一人虽听之，

一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若(不如)

之矣。为是其智弗若与?曰:非然(这样)也。

我以日始出时去人近(距,距离)

及日中则如盘盂(到,到了)

及其日中如探汤(热水)

孔子不能决也(判断)

孰为汝多知乎(同“智”,智慧）

弈秋,通国之善弈者也。(助词,的)一人虽听之(指弈秋的教

诲)，—心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之(它，指鸿鹄)。

虽与之(指专心致志的那个人)俱学,弗若之(指专心致志的那个

人)矣。

为是其智弗若与?（因为)为(孰为汝多知乎?(同“谓”,说)

【重点句子】

1.为是其智弗若与?曰:非然也。

释义:难道是因为他的智力不如前一个人吗?(回答说:不是这样

的。

1.我以日始出时去人近,而日中时远也。

释义:我认为太阳刚出来的时候距离人近,而正午的时候距离人

远。

3.日初出大如车盖,及曰中则如盘贲,此不为远者小而近者大乎?

释义:太阳刚出来时大得像车盖一样,到了正午就像盘孟,这不是

距离远的时候看起来小,而距离近的时候看起来大的道理吗?

4.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?

释义:太阳刚出来的时候觉得寒凉,到了正午却(感觉)像把手伸

到热水里(那么热),这不是距离近的时候感觉热而距离远的时候

感觉凉的道理吗?

1.孰为汝多知乎?释义:谁说你聪慧呢?

【课文解析】

1.《学弈》先写弈秋是全国最擅长下棋的人;接着写弈秋教两个

学习态度不同的人下棋,他们的学习效果也截然不同;最后写这

两个人学习效果不同并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,

说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。

2.《学弈》中写两个人学习态度的句子是:“其一人专心致志,

惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射

之之。。表明二人学习效果的句子是:“虽与之俱学,弗若之矣弗若之矣。。

表明作者观点的句子是:“为是其智弗若与?曰:非然也。”

3.《两小儿辩日》讲述了这样一个故事:孔子路遇两个小孩在争

论，一个小孩认为太阳在早晨离人近,另一个小孩认为太阳在正

午离人近,为此,双方各执一词,争执不下,就连孔子这样博学的

人也判断不了谁对谁错,结果被两个小孩笑话。故事体现了两个

小孩善于观察、大胆质疑和孔子实事求是的态度。

【文学常识】

1.孟子,名轲,字子舆,邹人,战国时期著名思想家、政治家、教育

家,儒家学派的代表人物之一,与孔子合称为“孔孟与孔子合称为“孔孟。著作有《孟

子》一书。

2.孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家

学派的创始人。他的言行被他的弟子及再传弟子编成《论语》一

书，流传于世。

15真理诞生于一百个问号之后

【词语拓展】

形容执着追求的词语:追根求源锲而不舍坚持不懈

持之以恒水滴石穿刨根问底打破砂锅问到底

【重点句段】

有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,

这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树

的人,都善干从细微的、司空见惯的现象由发现问颗,不断发问,

不断解决疑问,追根求源最后把“”拉直变成“!”,找到真理。

在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并

不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决

了若干个问号之后,就有可能发现真理。

当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生

的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来

的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶

然的机遇然的机遇只会给那些善于独立思考的人,给那些具有溜而不舍

精神的人。

(1)“真理诞生于一百个问号之后”这个句子的含义是只有善于

观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,才能在现

实生活中发现真理。

(2)“最后把“?’拉直变成‘!,”中的“?”指发现问题,并不断

地追问。“!”指通