初中物理13.2《内能》（同步课件）-九上（人教版）.pptx

第十三章内能13.2内能九年级全一册人教版

目录教学目标新课讲授知识总结课堂练习1234课后作业5

教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业了解内能的概念；知道改变内能的两种方式；了解热量的概念、单位会用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度和内能的关系用所学知识解释一些内能增加或减少的实例物理观念科学思维科学探究科学态度与责任了解内能和热量；知道内能的利用在人类社会发展史中重要意义课标要求培养学生的观察能力、思维能力和分析归纳问题的能力

重点难点知道做功和热传递都可以改变物体的内能用所学知识解释一些内能增加或减少的实例教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量“热”是一种能量吗？它能做功吗？新课导入1内能2物体内能的改变3

新课讲授2新课导入1内能2物体内能的改变3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业推动火箭升空的能量来自哪里？

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业运动着的分子也具有动能分子动能运动着的足球具有动能内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业分子之间存在引力和斥力，相当于同时存在拉伸或压缩的弹簧，也具有势能分子势能被拉伸或压缩的弹簧具有弹性势能内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业内能定义构成物质的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是焦耳（J）。能量各种形式能量的单位都是焦耳内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业地球内能最强烈的展示——火山爆发内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业科学有一种假设，恐龙灭绝就是内能所导致的。内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业冰冷的冰块有内能吗？想一想一切物体，不论温度高低，在任何情况下都具有内能。内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业练习关于内能，下列说法中正确的是（）A.运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能B.温度高的物体具有内能，温度低的物体不具有内能C.机械能大的物体，它的内能也大D.物体的机械能可以为零，但内能永远不可能为零D内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业内能大小与哪些因素有关温度越高分子热运动的速度就越大分子平均动能就越大回顾：分子的无规则运动和什么有关？温度是分子平均动能的标志一个物体，温度越高，内能越大内能大一定温度高吗？内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业内能大小与哪些因素有关一杯热水巨大的冰山二者谁的内能大？说明内能的大小还与哪个因素有关？冰山质量内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业内能大小与哪些因素有关在冰熔化的过程中，质量相等的水和冰谁的内能大？为什么？水的内能大，因为冰吸收热量之后变成水。说明内能的大小还与哪个因素有关？物态内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业内能大小与哪些因素有关同质量的水和酒精，水的内能比较大说明内能的大小还与哪个因素有关？物质类别内能2新课导入1物体内能的改变3

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业内能2新课导入1物体内能的改变3内能大小与哪些因素有关温度质量物态物质种类

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业物体内能的改变3新课导入1内能2想想议议态怎样让一段铁丝温度升高？1.用火焰加热2.太阳晒3.用手搓4.用手捂5.在地上摩擦6.用锤子不断敲击7.反复弯折8........将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业物体内能的改变3新课导入1内能2用火焰加热太阳晒用手搓用手捂在地上摩擦用锤子敲击反复弯折使铁丝温度升高用温度更高的物体使铁丝温度升高温度升高的过程，往往伴随着运动热传递做功

新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业物体内能的改变3新课导入1内能2改变物体内能的方式1.热传递在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳（J）。高温物体：热水袋温度降低内能减少低温物体：手温度升高内能增加放出热量吸收热量内能转移热量是过程量，不能说“含有或具有”

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