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超实用高考英语专题复习:专题02冠词专题
距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,
能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能
保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。以下是本人从
事10多年教学经验总结出的以下学习资料,希望可以帮助大家提高答题的正确
率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!
养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前,要
认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着
感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发
现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏
补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。在这个时
候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。英
语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的
则要想“细心审题”。越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这
样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
上一章讨论完名词,接下来我们必然要讨论与名词密不可分的冠词(Article)的用法。在英语中,冠词
与名词的关系极为密切因为它必然是修饰某个名词,以冠词所指的范围,对名词起泛指或特指等限定修
饰作用从名词短语(nounphrase)的角度来看,冠词或者是直接放在一个名词的前面来修饰它,构成“冠词
+名词“这样的结构(如theteacher),或者是在“冠词+形容词+名词”(如theEnglishteacher)这样
的结构中来修饰名词。
在本章中我们主要讨论冠词。具体内容安排如下:
【课前检测】(5minutes)
1.[2020浙江,64]Thisstyleoffarminglastedforquitealongtime.Then,with_______riseofscience,changes
began.
2.[2019全国Ⅱ,69]Whenwegotacallsayingshewasshort-listed,wethoughtitwas_________joke.
3.[2018全国Ⅱ,62]Cornproductionhasjumpednearly125percentover_______past25years,whilericehas
increasedonly7percent.
4.[2017丙卷(全国Ⅲ),62]Instead,sheisearningL6,500adayas_________modelinNewYork.
5.[2017浙江,65]ForPahlsson,itsreturnwas__________wonder.
6.[2017甲卷(全国Ⅱ),64]Thisincludeddigginguptheroad,layingthetrackandthenbuildingastrongroofover
_________top.
7.[2016甲卷(全国Ⅱ),68]Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor______while,exercising,ordoing
somethingyouenjoy.
8.[2016浙江,2]______prizeforthewinnerofthecompetitionis__________two-weekholidayinParis.
课中讲解
一.冠词的定义
冠词(Article),一种虚词,本身不能独立使用,只能在名词前帮助说明名词所指人或事物,冠词有三种:
不定冠词;定冠词;此外也有些特定场合不用冠词,称为零冠词.
二.冠词的分类和用法
冠词有不定冠词、定冠词、零冠词。
不定冠词
a用于辅音音素(而不是辅音字母)开头的单词前;an用于元音音素开头的单词前。
以下单词请注意元音字母发音为辅音音素:university,uniform,universe,universal,Europe,uni
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