英语专四反思总结(优选6篇) .pdfVIP

英语专四反思总结第1篇

一、教育教学方面。

通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不

上时代的发展。要想跟上新课程教育理念的教学步伐，就要首先转变传统的教育观念

，树立正确的教育观，增强热爱教育事业的信念。在课堂教学中，要打破教师主宰课

堂的惯例，教师要通过创设情景引导更多的学生积极主动的参与到课堂中来，让学生

成为课堂真正的主体。我们教师只有从观念上更新，为学生创设一种和谐、宽松的“心

理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教

学民主的氛围。同时，要努力打造高效课堂，尝试杜郎口三三六教学模式，借鉴别人

的先进经验，创出自己的特色。

二、教育理论方面。

我们这一期学员都是来自教学一线的中小学教师，虽然在平常的教学中有困惑，也有

感受，但是由于长期繁重的教学任务和竞争压力使得我们“没有时间”对教育、教学中

的问题进行比较系统的思考和研究，因而在教研方面的成果微乎其微。通过这些专家

教授们的悉心指导，使我明白了“磨刀不误砍柴工”的道理，用理论指导实践教学更有

事半功倍的效果。在以后的教育教学中，要多学习教育学、心理学等理论知识，同时

还要坚持写教学反思、教育心得。我坚信，在以后的工作中只要能够坚持把教学中的

一些心得体会收集起来，一定能对我的教学起到更好的指导作用。

本次培训使我从教育理念和专业知识各方面充了电，但我感觉到，培训的更深层次的

意义是给我们打开了一扇窗口，对我们提出了一个更高的标准，随着社会的发展，科

技的进步，国家对教育的要求越来越高，这就使得教育要不断加快改革的步伐，以适

应社会的需求。如果我们仅仅是满足于目前的知识与能力，或许不会太长的时间后我

们就会跟不上时代的步伐，甚至会成为不合格的教师，因此我们不仅要有驾驭目前工

作的知识与能力，而且要学会学习、善于学习，这就要求我们在以后的工作中不仅要

在平时的教学中实践，也不能放松对教育理论的学习，要不断提升学习的能力来应对

教育改革快速的发展，这样才能使我们不愧对教师这个称号，才能真正办人民满意教

育、做学生信赖师长。

英语专四反思总结第2篇

英语是一门当前在中国比较流行的外语，要将它学好那就要我们多动脑筋，善于思考

。英语知识点十分多而且很零碎，所以，当我们在学过英语之后要及时的归纳和总结

。在学习英语的过程中，我总结出了以下几个方面：

1、在记英语单词的方面：

我们学习英语，最常见的方法就是背诵英语单词，但是英语单词的解释是死板的，而

英语的运用却是灵活的，如果只靠机械方式的理解可能会造成十分大的误解。所以，

掌握英语的某个单词不是最重要的，关键在于单词在语境中的应用。换而言之，英语

单词并没太多实际运用的地方，依靠机械方式记忆的单词的词量再大，也不会很有效

的提高我们的外语水平。所以我们要养成背诵英语句子的好习惯，因为句子中不但包

含了英语的发音规则，又包含了英语语法中内容，还能了解某个英语单词在具体的语

境中的特定的意义。俗话说一日之际在于晨，早晨一定要给出一段时间来记忆英语单

词，背诵一些优秀的英语文章。将记忆英语单词与背诵英语文章统一起来，不但能对

句型进行了解，又记忆了英语单词，可以说一举两得。每天晚上在睡觉之前也需要记

英语单词，不需要很多，几个就行，这样不但的有效利用了零碎时间也增加了我们的

英语词汇量。

2、在英语读音和语法方面：

很多人喜欢用汉字的谐音来记忆英语单词的发音，我觉得这是一个不好的习惯。当我

们学习一门外语如果自己发音有问题，那么最终还是不会真正学会一门外语，而且最

大的缺点是这种方法不利于养成我们对外语的兴趣，进而会影响到我们接下来的学习

。学习英语要敢于大声开口讲出来，不要怕语法会出错。我认为，如果没有碰到具体

的问题，可以不用去看语法书。提前的学习那些难懂的语法，反而会使你学习外语的

信心和乐趣小时。学一门语言不存在对的或者错的，只要能讲出来，并且意思很好的

传达给了别人，不用太纠结于考虑用什么句型。学习外语口语的最好的办法，不是做

各种习题，不是背诵英语文章，也不是反复翻看语法书，而是要不断的高声朗读课文

，这种方法的目的是养成我们的语感，只要具备了外语的语感，就能在做外语习题时

很快的、下意识地得到正确的答案。而且，当你能够熟练的朗读十多篇外语文章后，

很多常用的外语句子就会不自觉地脱口而出。再者就是多看外国的电视剧，最近美剧

在中国十分火爆，看美剧中中英文字幕的对照，记住经常在口语中出现的句子，同时

也能记住许多英语单词。

3、在英语听力的方面：

英语听力就算是听不懂也要反复听。在练习英语听力的时侯，常常有同学抱怨听不