人教版九年级全一册英语各单元重要语法知识点讲义汇编.docx

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人教版九年级全一册英语各单元重要语法知识点讲义汇编

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

by+v.-ing结构

在句子中作方式状语，该结构表示“通过做某事而得到某种结果”。

by在这个句型中有“通过，借助，用(某种方法或手段)”等含义。

Itoldhimthenewsbysendinghimamessage.

我通过给他发信息告诉他那个消息。

拓展:by其他用法小结

1).by+地点名词，表示方位，意为“在·旁边，靠近”

Onacoldevening,itispleasanttositbythefire.

在冷的夜晚坐在炉火旁边很舒服

2).by+交通工具、交通方式名词(名词前不加冠词，且名词不用复数形式)，意为“通过由·，乘”。

bytrain/rail/taxi/bus/truck/bike/boat/plane/land/sea/air等。

3).by+时间名词，意为“到·时为止”“在之前，不迟于”

Hegottherebyfouroclock.

他在4点前到了那里

4).by+反身代词，意为“独自”

Tinacouldn’tmovetheheavyboxbyherself.

蒂娜自己搬不动这么重的箱子

5).by+动作执行者，用于被动语态，意为“被，由”

Thehousewasdestroyedbyfire.房子被烧毁了

6).用于某些固定短语中

wordbyword逐字bytheway顺便问一下

bitbybit一点一点，慢慢地bymistake错误地

辨析:by,in与with

by,in和with都可以表示方式，但用法不同。

1.by强调“方式、方法、手段”，后接表示动作、行为的名词。

Youmaysendthebookbypost.

你可以通过邮局把书寄出去

2.in强调“用某种语言、工具、材料”等。

TheteacheraskedyoutosayitinFrench.

老师让你用法语把它表述出来。

3.with强调“借助于某一具体的工具、材料或人体器官”。

Weworkwithourhands.我们靠手工作。

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

感叹句

类别

结构

例句

以what引导

What+a/an+adj.+单数可数名词(+主语+谓语)!

Whatasmartboyheis!

多么聪明的一个小男孩啊!

What+adj.+复数可数名词(+主语+谓语)!

Whattalltreestheyare!

多么高的树啊!

What+adj.+不可数名词(+主语+谓语)!

Whatdeliciousfoodyouvemade!

你做了多么好吃的食物啊!

以how引导

How+adj./adv.(+主语+谓语)!

Howbeautifulthelakeis!

这个湖多美啊!

How+adj.+a/an+单数可数名词（+主语+谓语)!

Howusefulasubjectweare

learning!

我们正在学习的科目多么有用啊!

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

宾语从句

一、含义

在句中作动词或介词宾语的句子为宾语从句，宾语从句属于名词性从句

二、宾语从句的引导词

1.宾语从句是陈述句，引导词用that，在口语中that可以省略

Webelieve(that)heishonest.

我们相信他是诚实的。

2.如果宾语从句由一般疑问句转换而来，其引导词用if或whether。

一般情况下，二者可以通用，但从句中有ornot或从句充当介词的宾语时，只能用whether。

(1)Idontknowif/whethershewillcomehere.

我不知道她是否将来这儿

(2).Sorry,Idontknowwhetherhewillcomeornot.

对不起，我不知道他是否会来

3.宾语从句是特殊疑问句时，引导词就是特殊疑问词

Couldyoutellmewherethepostofficeis?

你能告诉我邮局在哪里吗?

三、宾语从句的语序

含有宾语从句的复合句中，宾语从句要使用陈述语序，即“引导词+主语+谓语+