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初中英语“双减”写作特色作业设计案例

基于单元整体视角设计的初中英语写作特色作业

一、作业设计的目标

“双减”政策旨在恢复教育生态，提高作业质量，创新作业方式，充分发挥

作业的育人功能。我平时总是基于英语学科核心素养，以语言能力、思维品质、

文化意识和学习能力为核心设定作业目标，依据学习理解、应用实践和迁移创新

的层级特点开展作业设计，要求自己能够依据模块、单元、课堂教学要求与评价

目标布置作业，做到教学评一致；还能够布置探究性、实践性、综合性作业，激

发学生作业兴趣，提升学生学科核心素养。

二、作业内容呈现

本次作业选自外研版八年级上册Module6AnimalsindangerUnitIIt

allowspeopletogetclosertothem.这一听说课时，让学生以小组合作的形

式完成一份制作保护濒危动物海报的作业，激发学生的作业兴趣，实现作业设计

的主题性，实践性和趣味性。

三、案例实施的过程与效果分析

（一）作业案例实施过程与要求

1.围绕保护濒危动物这一模块主题，我布置的拓展作业是通过小组成员分工

合作，按照先讨论，后制作，再展示的步骤来完成一份创意海报。老师先展示了

一份她自己制作的呼吁保护熊猫的海报（见图1)，以此为示范，告诉同学们海报

所要包含的内容：①动物的特征（feature)②动物的现状（situation)③动物濒

危的原因（reasons)④拯救动物的方法（ways)。

2.要求学生以四人小组为单位，按自己的特长选择角色分工，组长（

teamleader)，信息检索员（informationresearcher)，信息记录员（note-taker

）以及设计员（designer)（见图2)。

3.给出制作海报的要求：1.小组合作完成；2.制作过程用英语讨论；3.海报

设计美观、图文并茂。

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4.进入discussion环节，小组讨论选出想要保护的动物。通过平板有哪些信誉好的足球投注网站与动

物相关的信息并记录，通过整理排版，制作出一张能够宣传保护自己喜欢的动物

的海报。在此过程中，学生既通过互联网有哪些信誉好的足球投注网站功能打开了了解动物的一扇窗，也

在无形中训练了快速阅读及泛读的技能。在此基础上，学生还结合所学知识，完

成了一次功能性和创造性的写作训练。同时学生也提升了合作探究能力，并感受

到做作业的乐趣和成就感。

我校针对本模块设计的作业形式有：

作业层次作业依据和内容的布置

1.学习理解类依据：针对学生情况，精准设计作业，根据实际学情，

选编、改编创编符合学习规律，体现素质教育导向的基础性

作业。

作业内容：朗读和背诵模块单词和课文，完成英语目标

和教材上的相关练习。（见图4)

2.应用实践类依据：作业设计可以将课本知识与学生生活联系起来。

作业内容：针对每一模块的拓展作业有每周一练的

teens阅读材料和模块语法知识思维图。

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3.迁移创新类依据：《课程