7.1 单音与和声 教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册.docx

7.1单音与和声教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《单音与和声》。该内容位于2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册的第七章第一节。本节内容主要介绍单音与和声的概念，以及它们在音乐中的应用。学生将学习如何区分单音和和声，理解它们在音乐作品中的重要性，并通过实际操作体验和声的美妙。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经学习过音乐的基本知识，如音阶、节奏等。在此基础上，学生将进一步学习单音与和声的概念，加深对音乐理论知识的理解。通过本节课的学习，学生将能够更好地欣赏音乐作品，提高音乐素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的音乐审美能力、实践操作能力和团队协作精神。通过学习单音与和声的概念，学生将提升对音乐美的感知和鉴赏能力，培养音乐审美素养。在实际操作环节，学生将分组进行和声实践，锻炼音乐实践操作能力。同时，学生在团队协作中体验和声的美妙，培养团队协作精神。总之，本节课旨在全面提升学生的音乐核心素养，为终身音乐学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-单音与和声的概念理解：学生需要掌握单音和和声的定义，了解它们在音乐作品中的作用和重要性。

-和声实践操作：学生能够通过分组实践，运用所学知识进行简单的和声创作，体验和声的美妙。

-音乐审美能力的培养：学生通过欣赏和分析不同音乐作品中的单音和和声，提升对音乐美的感知和鉴赏能力。

2.教学难点：

-和声的理解与应用：学生可能对和声的概念理解起来较为困难，需要通过实例分析和实际操作来加深理解。

-音乐理论知识与实践相结合：学生需要将所学的音乐理论知识运用到实际操作中，这需要一定的实践经验和技巧。

-音乐欣赏与审美能力的培养：学生可能对音乐作品的欣赏和审美有不同的主观感受，需要引导和培养他们的音乐审美能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：音乐教室、钢琴、音响设备、教学一体机、投影仪、白板等。

-课程平台：统编版道德与法治七年级下册教材、多媒体课件、教学视频等。

-信息化资源：音乐播放软件、和声编写软件、在线音乐教学资源等。

-教学手段：讲解、示范、小组讨论、实践活动、音乐欣赏、反馈与评价等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对单音与和声的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是单音和和声吗？它们在音乐中有什么作用？”

展示一些关于单音和和声的音乐片段，让学生初步感受和声的魅力。

简短介绍单音与和声的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.单音与和声基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解单音与和声的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解单音与和声的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍单音与和声的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.单音与和声案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解单音与和声的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的单音与和声案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解单音与和声的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际音乐创作或演奏的影响，以及如何运用单音与和声解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与单音与和声相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对单音与和声的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调单音与和声的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括单音与和声的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调单音与和声在音乐创作和演奏中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用单音与和声。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于单音与和声的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-音乐作品欣赏：提供一些经典的音乐作品，让学生进一步欣赏和分析其中的单音与和声运用，如巴赫的《马太受难曲》、莫扎特的《安魂曲》等。

-音乐理论书籍：推荐学生阅读一些关于音乐理论和和声分析的书籍，如《和声学》、《音乐理论基础》等