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小学生课后服务教学计划（通用15篇）

一、课后服务发展情况

2017年2月24日，基于孩子放学早、家长下班迟，教育部办公

厅提出《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，指出开展中

小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生

困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多

获得感和幸福感的民生工程。

截止到2020年12月，已有29个省份印发实施办法。据统计，

全国36个大中城市（4个直辖市、27个省会城市、5个计划单列市）

66.2%的小学、56.4%的初中开展了课后服务，43.2%的小学生、33.7%

的初中生自愿参加了课后服务，参与教师比例分别为58.3%和35.1%。

截至2021年9月22日，全国有10.8万所义务教育学校（不含

寄宿制学校和村小学）已填报课后服务信息，其中96.3%的学校提供

了课后服务；有7743.1万名学生参加了课后服务，学生参加率85%，

其中有71.2%的学生每周5天全程参加；534.5万名教师参与课后服

务工作，占这些学校教师数的86.2%，另聘请了20.6万名校外专业人

员参与课后服务工作。

二、小学生课后服务教学计划（通用15篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将抒

写新的篇章，让我们一起来学习写教学计划吧。那么一份同事都拍手

称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生课后

服务教学计划（通用15篇），希望能够帮助到大家。

小学生课后服务教学计划1

一、指导思想：

为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神，

切实提高青少年健康素质，大力加强学校体育工作，深入践行“每天

锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健

康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形

成终身体育锻炼意识，特制订本方案。

二、组织机构

组长：舒迎波全面负责

副组长：徐斌生：活动课课程表的制定活动课的评价

周龙：活动课的现场组织与协调对体育教师的指导工作进行督检

和评价、活动课实施

组员：各班主任、体育教师活动课的全程监管与指导

三、实施目标

1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育

锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。

2、在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，

让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。

3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、

学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不

怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。

四、实施要求

人人有项目班班有团队学校有比赛

五、活动项目设置

九年级：根据体育中考项目由徐斌生校长负责进行安排。

六、活动组织

1、从学校整体考虑，合理分配场地资源和管理资源，分阶段分项

目实施。

2、时间：按照活动安排表，每周一到三每天下午第四节课开展活

动。

3、每一阶段结束后，学校将酌情进行比赛或汇演。

七、活动管理

（一）对教员的管理：

1、每天政教处负责督查班主任到岗、学生到位情况。朱志权负责。

行政值日负责班主任检查、签到。

2、体育教师每天应做好点名工作，将学生到位情况记录并及及时

向行政管理人员汇报。

3、体育教研组要经常就活动情况进行探讨与交流。

4、体育教师和班主任必须认真组织学生参加课外体育活动。

5、活动课期间班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维

持活动秩序。

6、若班主任有特殊情况，应向校长请假。并由班级副班主任替代

履行相应职责。

7、每天请行政管理人员和体育教师将当天的活动情况记录，学校

将对各班参加课外活动的情况进行相应的考核。

（二）对学生的管理：

1、除雨天外，全校学生都要参加课外体育活动。如有特殊情况要

履行必要的请假手续，班主任要安排好相应的管理措施。

2、学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其他

的活动项目。