有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
跪跳起教学设计
东莞市莞城步步高小学邱旭凯
一、指导思想
本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”，为指导思想，体现自主合作、快乐、健康发展主题，依据小学生身心特点，以学生活动为主线，充分调动学生学习的积极性，激励每位学生都能主动参与学习，并在学习过程体现学生间的相互合作，同时注重学生创造力培养，让学生享受运动的快乐。
二、学情分析
三年级学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。虽然对于一些技术性的东西不是很感兴趣，但通过低年段和之前的教学，这个年龄段学生对一些简单的技巧已初步掌握，在此基础上重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，使学生通过自主探究的学习方式，自己进行探索、学习，获得体育的基本技能。
三、教学目标
运动参与目标：引导学生积极参与到运动中来，学会做组合动作，以向同伴展示自我。
运动技能目标：使学生基本掌握接跪跳起的动作要领，能够自我创新新的技巧组合动作。
情感目标：培养学生坚强的意志品质和团结协作、互帮互学的学习习惯及安全意识。
四、教材选择
跪跳起：发展学生的腰腹力量素质，通过游戏与激励分调动学生的主动参与与积极性，达到锻炼的目的。
技巧组合—前滚翻接跪跳起：培养学生创新能力，大胆向同伴展现自我同时也学会欣赏美。
游戏“老狼老狼几点钟”：发展学生的速度灵敏素质，使学生的快速反应能力得到提高。
五、重点、难点
重点：摆臂制动，小腿压垫
难点：压垫与摆臂协调配合
六、组织教法：
主要引导学生学会学习为主，重视师生的互动。采用小组合作学习的学习方法和游戏法。
七、教学流程
游戏“老狼老狼几点钟”—垫上操—学习跪跳起—跪跳起前滚翻技巧组合—游戏“老狼狼几点钟”—放松操—小结
广东省东莞市莞城步步高小学《跪跳起》教案
水平二（三年级）学生人数：32人授课教师：邱旭凯第一课时
学习
目标
1、学生积极参与到运动中来，学会做组合动作，以向同伴展示自我。
2、生基本掌握接跪跳起的动作要领，能够自我创新新的技巧组合动作。
3、学生坚强的意志品质和团结协作、互帮互学的学习习惯及安全意识。
重点难点
重点：摆臂制动，小腿压垫
难点：压垫与摆臂协调配合
学习
内容
跪跳起技巧组合—前滚翻接跪跳起
教学
过程
游戏“老狼老狼几点钟”—垫上操—学习跪跳起—跪跳起前滚翻技巧组合—游戏“老狼狼几点钟”—放松操—小结
时间
步骤
达成目标
学习内容
学生学习
教师活动
组织形式
强度
开始部分
1分钟
1、激发学生学习热情。
2、集中注意力，调整学习状态。
培养良好的组织纪律性。
队伍集合、整队。
体育委员整队，各小组长清点人数报告给班长，班长再向老师报告。
教师宣布本节课的内容和要求。通过语言激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。
小
6分钟
1、培养学生锻练前热身的意识调动学生情绪。
2、发展协调性
培养学生遵守规章制度的习惯个团结习作的精神。
1、游戏《老狼老狼几点钟》
2、垫上操伸展运动
肩部运动
体转运动
全身运动
学生老师的引导愉快的做热身操！
1.教师讲解游戏方法与要求。
2.教师带领学生集体做游戏。
3.带领学生集体练习垫上操
小
基本部分
基本部分
16
分钟
10分钟
1、发展的腰腹力量。使学生初步掌握跪跳起的技术动作要领。
2、培养技巧动作的兴趣，感受体操带来乐趣。
3、乐于练习
4、体验体育活动中的心理感受。提高兴奋性。
5、培养学生克服困难，敢于挑战自我的品质。
1、小弹簧
（1）跪坐弹动身体
（2）向前跪跳
（3）向高跪跳
2、跪跳起
（1）跪高垫跳下动作练
（2）在平地垫子上完成跪跳起动作
3、跪跳起、前滚翻技巧组合
1、学生积极思考，模仿动作；
2、学生认真观察，学习保护帮助；
3、学生相互帮助合作学习；
4、大胆创新，相互交流与学习。
1、教师提出提出疑问，让学生模仿小弹簧的动作
2教师讲解跪跳下练习方法并示范。
3、教师指导学生摆放体操垫。
4、教师组织学生练习，体验向前跪跳、向高跪跳及跪跳下的完整动作。
5、引导学生学会保护与帮助。
6.教师组织学生分组练习跪跳下。
7、教师检验学生跪跳下掌握情况。
8、教师组织学生原地跪跳起练习。
9、组织学生进行展示
中
中
中
中
5分钟
1、发展快速奔跑反应速度能力。
2、培养快速跑的兴趣，感受快速跑乐趣。
3、发展学生灵巧和协调能力。
游戏：
“老狼老狼几点钟”
1、体验快速起动奔跑的技术。
2、运用快速跑技术进行游戏练习。
3、在快速跑中运用快速跑的速度来躲避投掷物。
1、教师向学生明确游戏的方法以及游戏规则。
2、向学生强调游戏时的安全注意事项。
3、教师也参与到游戏当中调动学生的学习情绪。
大
结束部分
3分钟
愉悦身心，放松机体。
让学生的身、心得到很好的放松和恢复。
让学生喜欢体育课
文档评论（0）