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2024年六中上学期英语学科教研总结

一、教学目标

本学期，我们以提高学生英语听、说、读、写、译的能力为目

标，通过多种教学手段和方法，培养学生的英语应用能力和交际技

巧。我们注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使他们在英语学

习中取得更好的成绩。

二、教学重点

1.培养学生良好的英语听力能力。通过听音习题、听力训练等教

学活动，提高学生的听力理解能力，使其能够听懂英语对话和短文，

并能准确理解其意思。

2.加强学生口语表达能力。通过小组讨论、角色扮演等活动，培

养学生的口语表达能力，使其能够用英语进行简单的对话和交流。

3.提高学生阅读理解能力。通过阅读各类英语文章、短文，培养

学生的阅读理解能力，使其能够准确理解文中的信息，并能进行简单

的阅读写作。

4.提高学生书写和翻译能力。通过书写练习和翻译训练，培养学

生的书写和翻译能力，使其能够用英语准确地表达自己的观点和思

想。

三、教学方法

1.任务型教学法。通过设置各类练习题目，引导学生通过实际操

作和应用，完成任务目标。

2.游戏式教学法。通过游戏等趣味活动，激发学生的兴趣和积极

性，提高学习效果。

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3.多媒体教学法。通过使用多媒体教学设备，寓教于乐，使学习

更加直观和生动。

四、教学内容

根据课程标准和教材内容，我们本学期主要教授以下几个内容：

1.单词和词组的学习。通过单词和词组的学习，拓展学生的词汇

量，提高学生的认读能力和记忆能力。

2.语法知识的学习。通过语法知识的学习，培养学生的句子构造

能力，使他们能够正确运用语法规则。

3.听力训练。通过听力材料的训练，提高学生的听力理解能力，

使其能够准确地听懂英语对话和短文。

4.口语表达训练。通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的

口语表达能力，使其能够用英语进行简单的对话和交流。

5.阅读理解训练。通过阅读各类英语文章、短文，培养学生的阅

读理解能力，使其能够准确理解文中的信息，并进行简单的阅读写

作。

6.写作和翻译训练。通过书写练习和翻译训练，培养学生的写作

和翻译能力，使其能够用英语准确地表达自己的观点和思想。

五、教学策略

1.灵活运用多种教学方法，根据学生的实际情况，选择合适的教

学手段和方法，使学习更加有效和有趣。

2.注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，通过激发学生的学

习兴趣，引导他们积极主动地学习。

3.设立不同形式和难度的练习题目，帮助学生逐步提高英语能

力，达到预期的学习目标。

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4.定期进行测试和测评，及时发现学生的学习问题，加强对学生

的辅导和指导。

六、教学评价

在本学期的教学过程中，我们经常对学生进行小测验，定期进行

大测验，以及进行各类课堂练习和作业批改。通过对学生的综合评

价，我们发现学生的英语听、说、读、写、译能力有了显著的提高，

他们的英语应用能力和交际技巧也有了明显的提升。他们的学习热情

和积极性也得到了有效的激发，更加喜欢并主动参与到英语学习中

来。

七、教学反思

在本学期的教学中，我们还存在一些问题，需要进一步改进和提

高：

1.课堂教学过程中，教师的授课还是过于注重教师讲解，学生的

参与度还不够高，希望能更加注重学生的主动性和积极性。

2.教学资源的利用还不够充分，希望能更好地利用多媒体教学设

备和网络资源，使教学更加直观和生动。

3.对学生的个别差异化教学还需要进一步加强，希望能更好地针

对学生的不同水平和特点，采取相应的教学策略和措施。

八、教学展望

希望在以后的教学中，我能够更好地改进教学方法，加强学生的

实际操作和应用，使学习更加有效和有趣。同时，也希望能够更好地

激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的英语应用能力和交际技

巧，使其在英语学习中取得更好的成绩。

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