优质护理干预对急性脑梗死患者焦虑与抑郁状态、生活质量的影响.docx

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优质护理干预对急性脑梗死患者焦虑与抑郁状态、生活质量的影响

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【摘要】目的:探究优质护理干预对急性脑梗死患者焦虑与抑郁状态、生活质量的影响。方法:选择2014年9月~2016年9月我院收治的92例急性脑梗死患者,随机分为两组,即对照组给予常规护理干预,观察组给予优质护理干预,对比两组护理效果。结果:干预后观察组HAMA评分为(15.7±4.2)分,HAMD评分为(10.2±1.9)分显著低于对照组,具有统计学差异,P0.05;干预后观察组PSMS评分为(19.6±2.7)分,IADL评分为(22.1±2.1)分均显著低于对照组,具有统计学差异,P0.05。结论:给予急性脑梗死患者优质护理干预,可有效改善其焦虑抑郁状态,提高生活质量,效果显著。

【关键词】优质护理干预、急性脑梗死、焦虑、抑郁、生活质量

急性脑梗死是由多种因素共同导致的脑动脉血流中断、局部脑组织缺氧缺血坏死,进而引发的神经功能缺损[1]。随着人口不断趋于老龄化发展,该病发病率逐渐提高,现已成为神经内科常见多发疾病,且急性期致残率、病死率较高,常伴发偏瘫、失语、手脚麻木等并发症,极易引发焦虑、抑郁不良情绪,且对患者生活质量产生严重影响[2]。本研究中给予46例急性脑梗死患者优质护理干预,效果显著。现报告如下:

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资料与方法

1.1一般资料

在2014年9月~2016年9月于我院接受治疗的92例急性脑梗死患者中,男52例,女40例,年龄为48~79岁,平均年龄为(57.7±6.3)岁,发病时间为5~70h,平均发病时间为(28.6±5.7)岁。全部患者均符合相关急性脑梗死诊断标准,且经CT、MRI证实。排除伴有严重脏器疾病、心肌梗死、心力衰竭,存在精神病、癫痫病史患者。随机将全部患者分为观察组与对照组,各46例,且在一般资料上无统计学差异,P0.05。

1.2方法

对照组给予常规护理干预,包括常规病情观察、饮食指导、基础护理等。观察组给予优质护理干预具体措施为:

1.2.1环境干预

护理人员需保障病房内的安静、清洁,定时通风保障空气新鲜。通常维持温度在24℃~26℃,湿度维持在50%~60%。在给予护理操作或巡视病房时,需保障动作轻柔,避免影响患者休息。

1.2.2健康教育

护理人员可采用宣传手册、走廊板报、活动挂图以及多媒体等方式,让患者更全面的了解脑梗死相关知识,改变自身错误的观念认知,积极给予健康教育以改善可调控因素。告知患者早期进行肢体锻炼,进而提高患者的认知程度,增强患者战胜疾病的信心,消除内心恐惧不安。

1.2.3心理干预

护理人员应积极与患者进行交流,深入了解其内心状态,进而采取针对性干预措施。患者应让患者了解到不良情绪会对疾病康复产生严重影响,再找出患者心理问题存在方向,比如担心疗效,预后效果的等,鼓励患者以积极心态面对疾病。可采用意向放松法、情绪转移法或倾诉法,对患者心理进行调节,保障患者愉悦的心情。此外还可建立家庭、社会情感支持系统,使患者体会到家属朋友的关心与支持,进而消除内心焦虑与恐惧。

1.2.4康复护理

当患者生命体征稳定72h后,可根据患者神经功能缺损情况给予康复训练,包括站立、走路、上下楼等主动运动,或按摩、活动关节等被动运动以及穿衣、吃饭、洗浴等日常生活训练。给予患者护理干预时,需注意动作轻柔,从简单动作到复杂动作,对于患者训练效果及时作出肯定,协助患者建立的信心。

1.3疗效评定指标

(1)干预前后采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评价焦虑状态,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评价抑郁状态。(2)干预前后采用躯体生活自理量表(PSMS)评估躯体生活能力,包括穿衣、行走、洗澡、进食、上厕所等;采用工具性日常生活活动量表(IADL)评估日常生活活动能力,包括做家务、购物、打电话、服药等。

1.4统计学方法

采用SPSS17.0统计学软件行数据分析,且经t与X2检验,P0.05表明差异具有统计学意义。

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结果

2.1两组患者焦虑、抑郁状态评分对比

干预前两组HAMA、HAMD评分对比无统计学差异,P0.05;干预后观察组HAMA评分为(15.7±4.2)分,HAMD评分为(10.2±1.9)分显著低于对照组,具有统计学差异,P0.05。

表1两组患者焦虑、抑郁状态评分对比(分)

组别

例数

时间

HAMA

HAMD

观察组

49

干预前

24.6±6.3

17.6±4.7

干预后

15.7±4.2

10.2±1.9

对照组

49

干预前

24.7±5.2

17.9±4.2

干预后

19.8±4.3

14.6±2.3

t

9.038

10.847

P

0.006

0.002

注:t、P表示干预后两组对比。

2.2两组干预前后生活质量对比

干预前

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