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小学数学五年级下册期末复习计划范文（通用5

篇）

小学数学五年级下册期末复习计划篇1

一、学生情况分析

本期学习的主要内容有：方程、公因数和公倍数、分数的意义和基本性质、

分数加减法以及圆和统计的有关知识。

1、数与计算：本学期数的概念知识较多。如方程、公倍数与公因数、真分

数、假分数、通分、约分等概念，在单项练习中学生完成的正确率相对较高，一

旦综合运用错误就较多。计算方面主要学习了解方程、异分母分数加减法及其混

合运算。因为新教材中求最小公倍数和最大公因数主要介绍的是列举法，所以导

致学生在计算时不能很快的找到最小公分母，计算的结果也常不能约成最简分

数。许多同学简算的能力不强，观察和分析能力有待于进一步提高，不能把整数

中的简便算法灵活的迁移到分数中。

2、空间与图形：本学期学习了圆的周长和面积的推导，学生能所学的知识

进行公式的推导，能利用公式进行基本的计算，能计算比较简单的组合图形面积。

但是对图形面积以及相关知识的灵活运用是学生学习的难点。

3、统计与概率：本学期主要学习了复式折线统计图，并能运用复式折线统

计图解决问题，分析统计图中的信息，学生掌握比较好。

4、实践与综合运用：本学期主要学习了用数对确定位置；用平移的方法探

索并发现把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的次数的规律及用“倒

过来推想”的策略解决问题题。有部分学生在解决实际问题的灵活性不够，有待

于在复习过程中加强。

二、复习内容：

方程

公倍数与公因数

（一）数与代数认识分数

分数的基本性质

分数加法和减法

（二）空间与图形圆

（三）统计与概率复式折线统计图

（四）实践与综合运用确定位置

找规律

解决问题的策略

三、复习重难点：

1、复习重点：概念知识的灵活应用。

2、复习难点：

（1）提高异分母分数加减及混合运算的正确率，重点培养学生的分析观察

能力。

（2）灵活计算图形面积的相关问题

（3）培养学生认真审题的习惯，培养学生思维的灵活性。

四、复习措施：

1、在复习过程中注重发挥学生学习的主体性，注重方法的指导，给学生渗

透必要的复习方法、数学思想，注重情感体验，从而提高复习的效率。

2、精心设计练习题，注重练习题的综合性和层次性，做到练习适量、适度。

3、加强口算基础题目的练习和易错题的讲解，培养学生认真检查的习惯减

少计算的错误，增加练习的次数。

4、针对学生集中的问题，设计有效的复习试卷，采用先做后讲再强调，再

反复、变化练习，提升学生解题的能力，注重复习的反馈。

5、找准问题，分类辅导，分层练习。对不同层次的学生因材施教，重视学

生的个别差异，学习有困难的学生多做基本练习，优异的学生尝试拔高练习。尽

量让不同层次的学生都得到发展。

6、重视培养学生独立审题、思考的习惯，逐步养成自觉检查的习惯。

7、建立“一帮一”互助学习小组，让学生在帮助别人的同时，也体验到学

习的快乐，逐渐形成良好的班风和学风。

五、复习课时安排：

方程、公因数和公倍数…………1课时

分数的意义和基本性质………1课时

分数加减法…………1课时

圆和统计…………1课时

应用广角…………1课时

综合练习…………5课时

查漏补缺……………2课时

小学数学五年级下册期末复习计划篇2

一、班级情况分析：

五年级（3）班：有学生数47人，本学期来，本班学生承担的大型活动较多，

学生学习态度比较浮躁，学困生较多。在复习阶段，认真端正学生学习态度，梳

理本册书的知识点，认真上好复习课，培养学生的解题能力，提高学生的综合思

维能力。

二、复习内容：

1、数与代数邻域：方程、公倍数和公因数、找规律、认识分数、分数的基

本性质、分数加法和减法、解决问题的策略

2、空间与图形邻域：确定位置、圆

3、统计与概率领域：统计

三、复习目标：

1、使学生进一步加深对方程意义的理解，会用等式的性质解形如x±a=b、

ax=b和x÷a=b的简单方程，能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系，会

列方程解决一些简单的实际问题。