传播与传播技巧剖析课件.pptVIP

第八章传播与传播技巧

教学大纲要求§1、了解传播概念。§2、掌握传播模式。§3、掌握人际传播及技巧。§4、熟悉传播材料制作与了解预试验。

播在健康教育、健康促中着巨大作用§(1)在健康促进工作中适当的选择传播方法，可取得事半功倍的效果。§(2)传播是健康促进工作的最基本手段，没有传播，健康促进就无法进行。§(3)在健康促进中运用传播学可为健康促进决策提供科学依据和方法。§(4)适当地运用传播技巧可减少健康促进成本投资。§(5)恰当地运用传播学知识进行健康促进是一个国家、地区文明程度、科技发达的标志

第一节概述§传播(communication)是一种社会性信息的行，是个人之和集体之以及集体与个人之交、新、事、意的信息程。播是人生存与展的一种基本方式。

传播的进化与演变§播，作一种社会象，在人早期社会就存在，人播的化是符号与通道的演与步。§300万年前，第一次播革命，即由非言播言播。言的出，丰富了人交往，使播活有了明的，大大推了播的展。言播有其局限性：一是空限制，即只能局限在人播的范内；二是限制，口言瞬即逝，有关信息只能靠个人保持。

§第二次播革命，是以文字出和造、印刷的明特征。§最早出的文字都是形文字，是比口声音言更适宜保持与理解的形象言。印刷播的革命，突破了手写播体系没有复制或复制率低下的局限性。§以电子为媒介的传播革命称为第三次革命。从1925年第一个的出迅速展到路，从数字算机到子算机，从到通信星，从1957年前射第一人造地球星一全球信息革命的开始到代社会必威体育精装版的播媒介“信息高速公路”，把人了信息代。

§特是互网的出，不人提供了一个得信息的新渠道，更人构建了一个全新的信息境，更使播活生了前所未有的高速性和准确性，完全打破了空的限制，使社会的生方式、工作方式和生活方式生了翻天覆地的化。

现代传播的内涵§(1)传播事业：专门从事传播活动的社会机构和部门。包括报纸、杂志、图书、广播、电视、电影、广告和音像等的制作出版机构和部门。§(2)传播技术：信息传播得以实现的“硬件”。例如电子传真、卫星通讯、电脑信息处理、彩色复印、高速轮转印刷、全息摄影、激光光导纤维通讯和海底电缆等。§(3)传播观念：信息传播得以开展的“软件”。它是指人们对信息实质、传播机制、传播过程、传播效果和传播功能等一系列有关传播的基本理论问题的认识，如传播学及其研究成果。

传播具有以下一些基本特性§(1)传播具有社会性§(2)传播具有普遍性§(3)传播具有工具性§(4)传播具有共享性§(5)播具有互性

人类传播行为又可分为4类§(1)自我传播：又可称做内向传播或自身传播。指个体接受外界信息后，在大脑内进行信息加工处理的心理过程。自我传播是人类最基本的传播活动，是一切传播活动的前提和生物学基础。§(2)人际传播：是社会信息在个体之间的传递，是最基本的社会传播形式。人际传播是指人与人之间面对面地进行信息地交流。§(3)组织传播：包括自我传播和人际传播，是组织之间和组织内部成员之间的信息交流活动。现代通常所说的公共关系就是由组织传播发展而成的一门独立的研究与实践领域。§(4)大众传播：是指职业性传播机构通过报刊、广播、电视、电影、杂志等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会大众传递信息的过程。

第二节传播模式§美国著名的传播学家哈罗得.拉斯韦尔(H．D．Lasswell)提出描述传播行为的简便方法，就是回答下列5个问题：§谁?（传者）WHO?§说了什么?（信息）SAYSWHAT?§通过什么渠道?（传播途径）INWHICHCHANNEL?§对谁?（受者）TOWHOM?§取得什么效果?（效果）WITHWHATEFFECT?拉斯韦尔传播过程诸要素

§“谁”就是传播者，在传播过程中担负着信息的收集、加工和传递的任务。传播者既可以是单个的人，也可以是集体或专门的机构。“说什么”是指传播的讯息内容，它是由一组有意义的符号组成的信息组合。符号包括语言符号和非语言符号。“渠道”，是信息传递所必须经过的中介或借助的物质载体。它可以是诸如信件、电话等人际之间的媒介，也可以是报纸、广播、电视等大众传播媒介。“对谁”，就是受传者或受众。受众是所有受传者如读者、听众、观众等的总称，它是传播的最终对象和目的地。“效果”，是信息到达受众后在其认知、情感、行为各层面所引起的反应。它是检验传播活动是否成功的重要尺度。

其他的传播模式§香农(C．E．Sharron)---韦弗W．Weaver)的信息论模式，施拉姆(W．Schrmnm)模式，格伯纳(C．Garbner)模式，纽科姆(T．Newcomb)的认识一致(连贯)模式，余也鲁先生的综合性传播模式等

一、者§传者(communicator)；传播信息