新人教版数学一年级上册《3.1 1～5的认识》教学课件.pptx

第三单元5以内数的认识和加减法1～5的认识

你从图中看到了什么？

数一数图中各种事物的数量分别是多少。

可以用数字几表示？1

可以用数字几表示？2

3可以用数字几表示？

4可以用数字几表示？

5可以用数字几表示？

你能用小棒摆图形表示1-5各数吗？12345

说一说表示图中哪些事物？

说一说数的顺序不同，总数不变。

试一试23154用手指表示物品的数量。

1你能拨珠并用点子图表示各数吗？拨1个算珠得到1。

21个添上1个是2个，即1添上1是2。

32个添上1个是3个，即2添上1是3。

43个添上1个是4个，即3添上1是4。

54个添上1个是5个，即4添上1是5。

你有什么发现？后面的数比前面的数依次多1。12345

12345从前往后数：1、2、3、4、5从后往前数：5、4、3、2、1

你会正确书写1-5各数吗？

这些数字像什么？13425

通过认识1-5各数，要知道1-5各数的排列顺序以及书写方法，并能正确用1-5各数表示数量是1-5的事物！

选自教材第16页做一做第1题1连一连。

选自教材第16页做一做第2题2写一写。3425

431.填一填。

2.按顺序填数。1的后面是2。53124

按顺序填门牌号。（）（）（）13245

这节课有什么收获呢？1-5各数的排列顺序是1、2、3、4、5。数量是1-5的事物都可以用1-5各数表示。

课后小结通过这节课的学习，你有什么收获？

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！课堂总结

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

同学们，再见！