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基于针对性护理对小儿肺炎治疗效果的影响分析
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摘要:目的:观察为小儿肺炎患者实施针对性护理对治疗效果的影响评价分析。方法:随机选取2019年1月-2020年1月在我院儿科收治的60例小儿肺炎患者作为研究对象,以抽签法将所有患者分成研究组30例和参照组30例。为参照组患者采用常规的护理干预;为研究组患者提供针对性护理干预,观察两组患者的治疗效果及护理满意度,并对其进行比较、分析。结果:研究组的治疗效果相比于参照组更加显著,差异具有统计学意义(P0.05);研究组患者对护理的满意度相比于参照组更高,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:为小儿肺炎患者提供针对性护理取得的效果更加的显著,其既可以提升患儿治疗依从性,还能够快速改善患者的病症,使得护患关系更加的和谐。
关键词:针对性护理;小儿肺炎;治疗效果;影响分析
小儿肺炎是儿童群体中比较常见的一种疾病,其主要是由病原体诱发肺部炎症,导致患儿出现咳嗽、发热、气喘、呼吸困难等一系列症状,而且小儿身体抵抗力较差,不仅难以在短期内有效的治愈,还会出现各种并发症。所以为了提升治疗效果必须要为患儿提供有针对性的护理服务,促使患儿能够尽快的康复[1]。本次研究主要为小儿肺炎患者提供针对性护理取得的效果进行分析,对整个研究过程阐述如下。
1.资料与方法
1.1临床资料
本次研究选取2019年1月-2020年1月我院儿科的60例小儿肺炎患者作为研究对象,对所有病例进行回顾性分析。纳入标准:所有患儿符合小儿肺炎的诊断标准,患儿及家属同意被纳入本次调查研究;排除标准:传染性疾病、先天性肺部疾病、严重器质性疾病等[2]。随机将患儿分成研究组30例、参照组30例,其中研究组14例男性、16例女性,年龄在1-7岁之间,平均年龄(4±2.6)岁,病程3-9d,平均病程(6±3.5)d;参照组16例男性、14例女性,年龄在2-8岁之间,平均年龄(5±3.2)岁,病程3-11d,平均病程(7±3.8)d。通过比较发现以上两组一般资料的具体情况不具有统计学意义(P0.05),但有可比性。
1.2护理方法
??为参照组患儿提供常规的护理干预,护理人员需要保障患儿的治疗环境,为患儿提供保暖护理、清洁护理,同时还要做好室内的消毒杀菌工作,提升患儿治疗的舒适度;其次要联合患儿家属做好患儿的依从性管理,通过呵护、管束等方法指导患儿积极配合治疗;最后要对患儿的生命体征进行严密的监察,一旦发现患儿状态异常要及时通知主治医生处理[3]。为研究组患儿提供针对性护理干预,具体操作如下:
(1)呼吸道护理
护理人员要做好呼吸道的清理工作,因为呼吸道是保障患儿自由呼吸的通道,如果气道中出现大量黏液没有被及时的清理,就会导致患儿出现呼吸困难。所以在护理过程中对呼吸道分泌物进行及时、有效的清理,如果患儿痰液难以及时的排出,可通过为患儿扣背、吸痰进行清理,同时叮嘱患儿通过咳嗽将分泌物排出。
(2)发烧护理
小儿肺炎患儿一般体温都在38℃以上,处于高烧的状态下需要及时的进行降温,可通过为患儿贴降温贴、调整病房的温度,确保其保持在适宜的温度下。同时护理人员要按时为患儿测体温,还可通过擦拭身体、敷冰袋等方式进行物理降温,如果还没有效果就要通过药物进行降温。
监护护理
首先护理人员要对患儿实施严密的监护,一方面患儿自律性较差,对于打针吃药都有着逆反心理,所以需要对患者的治疗进行监测,发现不配合要及时的制止;另一方面要对正在打针的患儿进行监护,避免其乱动影响治疗效果,同时也避免其出现跌倒、坠床等问题。
(4)用药护理
护理人员要与患儿家属配合进行用药管理,在给患儿喂药的时候可将其头部稍稍抬高,然后采用小的药勺从嘴角喂入,再用小勺轻轻压着患儿舌尖,直到药物咽下之后再喂下一勺;对于患儿口腔粘液分泌教唆的需要预先喂水。明确哪些药什么时候服用、有哪些禁忌,药物与哪些药是不能一起吃的,用药后哪些食物不能吃及可能出现的副作用[3]。
1.3观察指标
观察两组的患者的治疗效果及护理满意度,其中对于治疗效果的评价主要对患儿的发热、咳嗽、气促、肺湿啰音等症状的消失时间进行统计。根据医院自制的护理评价量表进行护理满意度评估,其中分数在90分以上为非常满意,分数在70-90分以内为基本满意,分数在70分以下为不满意。
1.4统计学方法
本次研究才用的统计学方法主要是通过SPSS22.0统计学软件对各项数据进行统计分析,其中平均数通过±代表、标准差以(X±S)为代表的、百分数则用%表示,X2进行数据的计算、t进行数据检测,而P0.05意味着比较有统计学意义。
2.结果
对比两组患儿护理效果的数据显示,如:表1。
组名n发热咳嗽气促肺湿啰音
研究组302.24±1.125.
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