小学五年级数学下册22道经典易错题整理(带解析).pdfVIP

五年级易错题练习

【易错1】

读作：三千万零四零六三千万四百零六

【问诊】

分析原因：学生刚接触亿以内的读数,对数位顺表还不是

很熟,顾上了万级,却顾不了个级。特别是零出现很多个的情况

下,学生就容易写错。

纠错措施：让学生记住数位表,并分级读数。

改正：300000406读作：三千万零四百零六

【易错2】

三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是（C）。

ABC.800808000

【问诊】

分析：学生没有分级就从高位开始看起,导致错误。

改正：B

【易错3】

89□0039079≈90亿□里可以填的数是（9）。

【问诊】

分析原因：学生没有理解题意,可以填的数不是唯一的。

纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分,最高位是

什么,再判断填什么数。

改正：89□0039079≈90亿□里可以填的数是（5～

9）。

【易错4】

一个蛋糕长5厘米,20个蛋糕排成一排长（100）厘米,就

是（1）米。那么,（10000）个蛋糕排起来是1千米。

【问诊】

分析原因：学生对20个蛋糕排成一排长100厘米,就是1

米的意思不理解。

纠错措施：帮助学生理解第二条信息的意思,知道排成一

排1米需要20个蛋糕,那么排1千米需要1000个20。

改正：那么,（20000）个蛋糕排起来是1千米。

【易错5】

由两条射线组成的图形叫做角（√）

【问诊】

分析原因：学生对角的认识还不够充分。

纠错措施：画两幅图,一幅是从同一个点引出两条射线,另

一幅是从两个点引两条射线,使学生进一步理解角的含义。

改正：由两条射线组成的图形叫做角。（×）

【易错6】

1、平角就是一条直线（√）

【问诊】

分析原因：学生把角的概念忘记了,角是由一个点引出两

条射线所组成的角,而直线上没有点,也就不存顶点。

纠错措施：让学生回忆角的概念,用概念来判断正误。

改正：平角就是一条直线。（×）

【易错7】

160×60=960

【问诊】

分析原因：学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的

理解不到位,漏数了一个零。

纠错措施：提醒学生要看两个因数中的零,不能漏掉。

改正：160×60=9600

【易错8】

育才小学有学生2120人,在“抗震救灾”活动中,平均每

人捐4元,大约捐了（8480）元。

【问诊】

分析原因：大部分学生没有看到大约,直接进行计算了,有

个别学生看到钱,以为要估大,所以就看成了2200人了,估得不

准确。

纠错措施：让学生看清楚题意,还有考虑是否要联系实际,

再估。

改正：育才小学有学生2120人,在“抗震救灾”活动中,

平均每人捐4元,大约捐了（8400元）

【易错9】

判断：不相交的两条直线叫做平行线。（√）

【问诊】

分析原因：学生缺少空间想象力,对平面的认识不够,只能

认识到一个平面。

纠错措施：用两把尺演示不同平面内的两条线的位置,可

以发现它们既不平行,也不垂直。

改正：不相交的两条直线叫做平行线。（×）

【易错10】

平行四边形：（④⑥）

【问诊】

分析原因：学了平行四边形,也知道正方形和长方形是特

殊的平行四边形,可是填写的时候,还是会忘记,可