《思想道德修养与法律基础》第三章 弘扬中国精神教案 第一节.docx

《思想道德修养与法律基础》第三章教案

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教学模块

第三章弘扬中国精神

总学时

6

教学单元

第一节中国精神是兴国强国之魂

单元学时

2

授课层次

高职高专一年级

主讲教师

张海梅

教

学

目

标

知识目标

理解中国精神是民族精神和时代精神的统一。

能力目标

明确中国精神是兴国强国之魂，重精神是中华民族的优秀传统，实现中国梦必须弘扬中国精神。

素质（情感或价值观）

目标

引导学生自觉培养民族自尊心和自豪感，弘扬中国精神。

教学

重点

理解中国精神是民族精神和时代精神的统一；明确中国精神是兴国强国之魂。

教学

难点

中国精神是兴国强国之魂。

教学

方法

讲授法案例法、问题教学法、讨论教学法、小组合作学习

教学

内容

与

教学

过程

导入

指导自学

讲授新课

中国精神是兴国强国之魂

一、重精神是中华民族的优秀传统

二、中国精神是民族精神和时代精神的统一

三、实现中国梦必须弘扬中国精神

小结教学

布置复习思考题

分享实践教学成果

学习

指导

自学内容或翻转内容

学习方法

观看音视频资料

学习

评价

学习目标

学习评价题目与内容

1、掌握中国精神的主要内容。

中国精神的主要内容是什么？

选择题、简答题

2、理解民族精神和时代精神的内涵及其相互关系。

如何理解民族精神和时代精神的内涵及其相互关系？

选择题、简答题

3、理解实现中国梦必须弘扬中国精神。

如何理解实现中国梦必须弘扬中国精神？

选择题、简答题

实践

教学

项目主题

项目化实践教学的目标

观看影片：《厉害了，我的国》

引导学生通过观看影片，努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，将中国精神转化为青春行动，勇做弘扬和践行中国精神的时代先锋。

其他

第三章弘扬中国精神

课程导入：

2013年3月17日，习近平在十二届全国人大一次会议上发表重要讲话，他指出，实现伟大中国梦，必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。

第一节中国精神是兴国强国之魂

“孔子以来，埃及、巴比伦、波斯、马其顿，包括罗马的帝国，都消亡了；但是中国以持续的进化生存下来了。”——罗素

为什么其他帝国都消亡了，中国传承5000年至今仍然存在？

案例总结：中华民族能够在5000多年的历史长河中生生不息、薪火相传，很重要的一个原因，就是拥有孕育于中华民族悠久辉煌历史文化之中的伟大的中国精神。中国精神作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。

重精神是中华民族的优秀传统

在漫漫的历史进程中，中华民族不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统。这一传统贯穿在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程中，推动着中华民族的一路向前、发展壮大，是中华民族重要的精神标识。

中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。古圣先贤认为，人之所以异于禽兽，在于人有道德，有精神追求。物质生活固然为人所必需，但如果只沉溺于物欲而不能自拔，则无异于禽兽。古人认为“不义而富且贵，于我如浮云”，强调“道德当身，故不以物惑”，崇尚“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神追求。基于对精神生活重要性的认识，中国古人在义利观上主张见利思义、以义制利、先义后利，在理欲观上主张导欲、节欲，强调用道德理性和精神品格对欲望进行引导和控制，时刻对私欲、贪欲保持警惕。重视并崇尚精神生活，是中国古代思想家们的主流观点。

中华民族崇尚精神的优秀传统，也表现在中国古人对理想的不懈追求上。理想是激励个体的精神内驱力，是凝聚社会整体的精神力量。矢志不渝地坚守理想，是中国古人崇尚精神的典型体现。如，儒家把仁爱和谐视为最高的道德理想，为实现“仁”的理想即使献出生命也在所不惜，即“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”；墨家把“兼相爱，交相利”作为理想，提倡为兴天下之利、除天下之害而摩顶放踵。正是因为有了这种理想主义情怀，无数志士仁人“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，他们心怀天下，利济苍生，为追求道义、实现理想而上下求索。

中华民族崇尚精神的优秀传统，亦表现在对道德修养和道德教化的重视上。中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，将“立德”置于“三不朽”（立德、立功、立言）之首，重视人的精神品格的养成。中国古人认为，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，认为教化的目的是“明人伦”，是培养有道德的人。古代思想家们不仅对道德修养和道德教化理论进行了系统论述，而且提出了修身养性的具体方法以及家箴家训、乡规民约等教化方式。所有这些，无不表明中华民族自古以来对人的精神世界的高度关注。