精品课件：10.2热和内能.pptxVIP

人教版高中物理选修3-3;烤火取暖;给你一根钢丝，如何才能改变它的内能呢？;在热传递过程中，总是高温物体把热量传给低温物体。或一个物体的高温部分传给低温部分。;;7、热传递有三种方式：热传导、热对流、热辐射;热传导－－热沿着物体传递的热传递方式，不同物质传导热的能力各不相同，容易传导热的物体称之为热的良导体，所有金属都是热的良导体，不容易传导热的物体称之为热的不良导体，如空气、橡胶、绒毛、棉纱、木头、水、油等

热对流－－靠液体或气体的流动来传递热的方式，热对流是液体和气体所特有的热传递方式

热辐射－－热从高温物体向周围以电磁波的形式沿直线射出去的方式，热辐射不依赖媒介质，可在真空中进行，温差越大，表面颜色越深，物体向外的热辐射能力越强;;2、关系：当系统从状态1经过单纯的传热达到状态2，内能的增量△U=U2-U1就等于外界向系统传递的热量Q，即;3、说明:

（1）像做功一样，热量的概念也只有在涉及能量的传递时才有意义.所以不能说物体具有多少热量，只能说物体吸收或放出了多少热量.

（2）物体从外界吸热，物体内能增加。物体对外界放热，物体内能减少。;水内能增加;;①做功使物体内能发生改变的时候，内能的改变就用功数值来量度．外界对物体做多少功，物体的内能就增加多少；物体对外界做多少功，物体的内能就减少多少．热传递使物体的内能发生改变的时候，内能的改变用热量来量度的．物体吸收多少热量，物体的内能就增加多少；物体放出多少热量，物体的内能就减少多少．;改变内能的两种方式;思考讨论;内能是一个状态量,一个物体在不同的状态下有不同的内能;从宏观看，温度表示的是物体的冷热程度；从微观看，温度反映了分子热运动的激烈程度，是分子平均动能的标志。物体的温度升高，其内能一定增加。但向物体传递热量，物体的内能却不一定增加(可能同时对外做功)。;;;;;『判一判』

(1)热传递过程具有一定的方向性。 ()

(2)在任何情况下，公式ΔU＝Q都适用。 ()

(3)温度高的物体含有的热量多。 ()

(4)热量一定从内能多的物体传递给内能少的物体。 ()

(5)做功和热传递都能改变物体的内能。 ()

(6)热传递改变内能的实质是能量的转移。 ();2、如果铁丝的温度升高了，则（）

A.铁丝一定吸收了热量B.铁丝一定放出了热量

C.外界可能对铁丝做功D.外界一定对铁丝做功;3.下列关于热量的说法，正确的是（）

A.温度高的物体含有的热量多

B.内能多的物体含有的热量多

C.热量、功和内能的单位相同

D.热量和功都是过程量，而内能是一个状态量;4.如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1－2圈.然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子.

(1)猜测可能会发生的现象；

(2)解释发生上述现象的原因.;（1）塞子飞出去，同时筒口出现“白气”

（2）来回拉动绳子的时候，摩擦生热，产生的热量传递给筒内的乙醚，乙醚温度升高，内能增加，乙醚汽化对塞子做功，把塞子冲出去．;电流做功改变内能;;;4．(双选)下列关于热量的说法，正确的是()