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人教版高中思想政治《哲学与生活》的增加与变化

第一单元生活智慧与时代精神

1、变化世界观、方法论的含义

(新)人们对整个世界总的看法和根本观点，就是世界观。用世

界观作指导去认识世界和改造世界就成了方法论。

（旧）世界观就是人们对整个世界以及人和世界关系得根本观

点、根本看法。方XX就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根

本方法。

2、变化知识的分类

（新）具体科学知识概括为三类：自然科学知识；社会科学知识；

思维科学知识。（如心理学、逻辑学等）

（旧）具体科学知识概括为两类：自然科学知识；社会科学知识。

（如政治学、伦理学、逻辑学等）

3、增加哲学与具体科学关系的具体内容

4、变化哲学基本问题

（新）哲学基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物

质的关系问题。它包括两个方面的内容。一是思维和存在何者为第一

性的问题，对这个问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一

标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存

在的问题。

（旧）物质和意识的关系问题是哲学基本问题

5、增加“为什么思维和存在的关系问题是哲学基本问题”

一目

6、增加“时代精神的精华”一课

（1）“时代精神的总结和升华”一目

（2）“社会变革的先导”一目

（3）“马克思哲学的产生”的阶级基础（无产阶级的产生和发

展）、自然科学基础（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论）、

理论来源（德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的

唯物主义）

（4）“马克思哲学的基本特征”：第一次实现了唯物主义与辩

证法的有机统一；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统

一；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

（5）“马克思主义中国化的三大理论成果”：毛泽东思想、邓

小平理论和“三个代表”重要思想。实事求是是毛泽东思想的精髓。

实事求是、群众路线、独立自主是XXX思想的活的灵魂。

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第二单元探索世界与追求真理

1、增加马克思主义的物质观、实践观

（1）马克思主义的物质观科学地揭示出：世界是物质的世界，

物质是运动的，运动是有规律的。人能够能动的认识世界和改造世界。

（2）马克思主义的实践观科学地揭示出：实践是认识的基础，

是检验认识的真理性的唯一标准，我们应当解放思想、实事求是、与

时俱进，在实践中不断追求和发展真理。

2、变化运动的含义

（新）运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

（旧）运动是宇宙中一切事物的变化和过程。

3、变化静止两种情形

（新）静止两种情形：一是事物在发展的一定阶段和一定时期，

其根本性质没有发生变化；二是物质相对于它的参照系来说没有发生

某种运动或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。

（旧）静止有两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；

二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。

4、变化规律的含义

（新）规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定

的联系。

（旧）规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系。

6、增加从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象。

7、变化意识的四性

（新）意识活动具有目的性，具有主观创造性和自觉选择性。

（旧）认识具有预见性和创造性，具有目的性和计划性。

8、变化意识能动作用

（新）增加第三种：一是对人体生理活动具有调节和控制作用。

9、变化实践的含义

（新）实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。

（旧）实践是人们改造客观世界的一切活动。

10、增加“在实践中追求和发展真理”一框

（1）真理是客观的，真理的最基本属性是客观性

（2）真理都是由条件的，具体的

（3）追求真理是一个过程：认识具有反复性，认识具有无限性。

认识运动上升性。

11、变化