- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Word
PAGE
PAGE1
大班老师班级教学教案模板
大班老师班级教学教案模板必威体育精装版
教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程,教师要分析教材的编写意图和教材特点。下面是我为大家整理的大班老师班级教学教案模板,希望能帮助到大家!
大班老师班级教学教案1
活动目标:
1.通过操作、实验、感知塑料小棒摩擦后可以吸起纸屑。
2.体验合作学习带来的成功与快乐,对探索自然事物感兴趣。
活动准备:
1.幼儿每组放2个小筐,1个筐内装有塑料小棒或塑料笔杆;1个筐里放碎纸屑。每组放有与幼儿人数相同的有机玻璃垫板(用积木垫起来一点)。
2.记录单(见附表)。
活动过程:
一、出示材料,让幼儿尝试操作。
(1)教师:看看老师给小朋友带来了什么?我们一起来玩一玩,用塑料小棒去吸一吸纸屑,看看你有什么发现?(幼儿操作、自由探索)。
(2)教师:小棒能把纸屑吸起来吗?再试一试怎么做才能让小棒把纸屑吸起来?(引导幼儿拿小棒在头发上摩擦几下再吸)。
(3)教师:碎纸屑吸起来了吗?你是怎么做的?
二、记录操作中的发现。
(1)教师:有些小朋友用小棒把纸屑吸起来了,有点却吸不起来,到底他们的方法有什么不同?请你们两人一组再去试一试,仔细看看问题出在哪里。
(2)教师出示记录单:这是记录单,请把你用的什么方法画在第一个格子里,在后一格中记录你看到纸屑吸起来的样子和你有趣的发现。
三、师幼讨论,纸屑为什么会被吸起来。
(1)幼儿分别介绍方法,教师在黑板上展示幼儿的记录单。
教师:纸屑为什么会被吸起来?(静电)
教师:平时你还发现什么时候会产生静电?
(2)教师出示挂图《有趣的静电现象》:这里还介绍了哪些静电现象?这里还有一个好玩的游戏,看看有哪些材料,想玩的小朋友可以收集这些材料,在科学区里去玩一玩。
大班老师班级教学教案2
活动目标:
1、引导幼儿感知摩擦起电的现象,初步了解什么叫摩擦起电。
2、培养幼儿对事物的好奇心,敢于探索乐于大胆探究和实验。
3、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
4、对幼儿动手能力和思考能力进一步锻炼与提高。
活动准备:
吸管、气球、尺子、梳子、塑料盒、碎纸片
一、变魔术(出示尺子,碎纸片)
教师示范:我有一支神奇的魔术棒,可以变魔术。念咒语:磨一磨,擦一擦,变变变!——吸起碎纸片
提问:刚刚老师是怎样来变魔术的?用了什么动作呢?
二、教师引导幼儿分组进行尝试。
1、教师:刚才小朋友猜想了一些结果,现在请你们来试一试,看看到底会发生样的事情?(幼儿第一次操作)
2、讨论交流:你发现了什么有趣的事?小纸屑是怎样吸上来的?
3、多部位摩擦:你们猜猜,在衣服上磨磨会吸住碎纸片吗?那裤子上呢?(幼儿第二次操作)
4、多种材料的尝试:除了尺子外还有什么磨磨也会吸住碎纸片?
(幼儿第三次操作)
三、引导幼儿交流各自的试验过程和结果。
教师:小朋友用哪些材料吸起小纸屑的?
交流:为什么塑料尺、塑料吸管和气球后可以吸起小纸屑?
活动小结:
两个物体在一起摩擦后会产生静电,叫做“摩擦起电”。塑料尺、气球、吸管和布摩擦后产生静电,因此吸起了碎纸屑,因此塑料的物品最容易产生静电。
大班老师班级教学教案3
一、活动目标:
1、引导幼儿在玩中发现摩擦起电的现象。
2、在实验中了解摩擦产生静电的粗浅知识,激发幼儿对科学的探索兴趣。
二、活动准备:
塑料制的梳子、尺子和笔、塑料袋、纸屑、毛衣、气球、两种颜色的自制纸盒若干等
三、活动过程:
1、探索活动:搬运小纸屑
(1)出示塑料制的梳子、尺子和笔、纸屑、毛衣、气球等,请幼儿用这些工具,把红纸盒里的小纸屑搬到黄纸盒里。
(2)幼儿交流搬运纸屑的方法,老师归纳总结。
2、尝试与讨论
(1)引导语:“我们换一种方法,尝试用一用摩擦的方法,看看会有什么结果。”教师示范把塑料尺子在毛衣上来回反复摩擦几次,然后接近小纸屑,请幼儿观察。
(2)引导语:“你有什么新发现?”“为什么尺子被摩擦了以后会收起这些小纸屑?”(幼儿讨论)
(3)幼儿具体操作。尝试换一种物品来摩擦,看看会不会出现刚才的现象。比如:用吹鼓的气球表面、塑料袋表面、塑料笔或塑料梳子。
3、教师总结小朋友的发现,告诉幼儿这种现象是摩擦产生静电。并提问让幼儿想一想在生活中什么时候感到有静电?
四、活动延伸:
1、提醒幼儿注意观
您可能关注的文档
- 大班美术活动教案5篇.docx
- 大班美术活动教案美丽的上海5篇.docx
- 大班老师教学备课教案.docx
- 大班老师班级教育教案模板.docx
- 大班老师科学沉与浮教案3篇.docx
- 大班老师课堂教育教案.docx
- 大班英语单词教案4篇.docx
- 大班语言教案怎么写5篇.docx
- 大班重阳节的教案精选7篇.docx
- 大班音乐活动教学计划5篇.docx
- GB/T 39560.10-2024电子电气产品中某些物质的测定 第10部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物和电子件中的多环芳烃(PAHs).pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.10-2024电子电气产品中某些物质的测定 第10部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物和电子件中的多环芳烃(PAHs).pdf
- 《GB/T 39560.10-2024电子电气产品中某些物质的测定 第10部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物和电子件中的多环芳烃(PAHs)》.pdf
- GB/T 39560.302-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-2部分:燃烧-离子色谱法(C-IC)筛选聚合物和电子件中的氟、氯和溴.pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.2-2024电子电气产品中某些物质的测定 第2部分:拆解、拆分和机械制样.pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.302-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-2部分:燃烧-离子色谱法(C-IC)筛选聚合物和电子件中的氟、氯和溴.pdf
- GB/T 39560.2-2024电子电气产品中某些物质的测定 第2部分:拆解、拆分和机械制样.pdf
- 《GB/T 39560.2-2024电子电气产品中某些物质的测定 第2部分:拆解、拆分和机械制样》.pdf
- 《GB/T 39560.303-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-3部分:配有热裂解/热脱附的气相色谱-质谱法(Py/TD-GC-MS)筛选聚合物中的多溴联苯、多溴二苯醚和邻苯二甲酸酯》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.303-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-3部分:配有热裂解/热脱附的气相色谱-质谱法(Py/TD-GC-MS)筛选聚合物中的多溴联苯、多溴二苯醚和邻苯二甲酸酯.pdf
文档评论(0)