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美术教学工作总结(集合15篇)

美术教学工作总结1

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们

的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又

充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，

借以促进提高。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和

活力。所以，一直以来我都积极学习。

这学期，在美术教育方面，我尽职尽责，在日常的教学当中也进

行课外美术培训，这学期与学生们参加了很多比赛：9月份的广东省狮

子会和平海报大赛，其中有6名获得镇级奖项，1名获得顺德区二等奖，

1名获得广东省优秀奖；11月乐从镇的雅居乐中小学生美术、书法、摄

影大赛也屡创佳绩、成绩优良。在比赛中我和学生们也收获了不少，吸

取了不少经验。希望下学期再接再厉！为校争取更好的成绩。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作

中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思

考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来并进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教

科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够

细和己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术培

训开设“儿童版画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要

努力找出一些美术教学的特色点。

在这学期当中。我非常感谢在校的各位班科任，没有你们的支持与

鼓励，学生们也没有今天的好成绩。

总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，

培养了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；

培养了学生健康的审美能力和情操；提高了学生的观察、想象、思维和

创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数

个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新

的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素

质教育的发展再作贡献！

美术教学工作总结2

这学期以来，我按照期初制定的教学方案有条不紊地开展工作。互

相听课，认真听取同年段老师的意见，不断改进教学方式。定期做好工

作总结，不断地把点滴经验投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。

让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语

文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过

程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。

一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理

性，对于外界事物，侧重于主观认识。通过这一学期教学，使我明白了

对于一年级的学生应该多用童化的语言和形象生动的直观事物来指导

教学，这样才能让学生迅速接受知识。当学生把老师当成一位良师益友

对待时，他的思维就像草原上的野马天马行空，于是，交流的火花拼出

了个性的思想;可是当学生的交流成了断线的风筝时，教师也要及时遏

制，这时教师的权威也是不容置疑的。

在本学期的教学过程中，在学生开展自主学习的过程中，在学生情

绪激昂、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，经常会出现“我

想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这是，

我都尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的意见强加给学生。于

是学生都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快

乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，如果讲得有道理，

我都给予肯定，让学生有机会坦陈自己的想法，尊重孩子的思维成果，

不轻易否定孩子在认真思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维

的基础上，引导学生相互鉴别，把发散的思维再回笼起来，这样就有利

于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性。

每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句

“嗯，～～同学读得极为流利，如果他读得慢一些，加上些动作，那就

更棒了!”或同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的

事情。评价机制的建立和灵活运用，能充分调动学生的积极性和学习热

情，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。因为“兴

趣是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，教师的主导作

用和学生的主体性才能充分发挥出来。

总之，在这学期的教学过程中，我尽量做到坚持以新课程的标准

实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，

提倡