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02如何传播网络正能量?01如何理性参与网络?复习旧知网络要恪守道德,遵守法律目的是为了什么??提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息恪守道德,遵守法律(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要在网络上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观。
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则3.1维护秩序
1.政治认同:知道良好的社会秩序促进社会正常运转,保证人们安居乐业,人们应自觉遵守社会规则。2.道德修养:懂得生活中的各种规则,能够自觉遵守社会规则,维护社会秩序。3.法治观念:认识到社会秩序与社会规则的关系,树立秩序意识和规则意识。4.健全人格:培养观察、感受社会生活需要秩序的能力,能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序,养成自觉养成遵守规则的好习惯。5.责任意识:通过认识规则对维护社会秩序的重要作用,树立以遵守规则为荣,以违反规则为耻的意识。核心素养目标:教学重点:社会生活需要秩序。教学难点:秩序的维护要靠规则。
目标导航1.社会秩序的含义、种类2.社会秩序的作用(重点)3.社会规则的含义、种类4.社会规则的作用(重点)
社会生活有秩序1
公共场所秩序生产秩序社会管理秩序交通秩序笔记:1.社会秩序的含义及常见种类?(p23)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
市场秩序博物馆公用设施对公用设施的管理:路灯、自来水管道等;对文物的管理:博物馆等;对毒品的管理:吸毒、注射毒品等;工商行政管理:市场秩序等。社会管理秩序
滥用食品添加剂扰乱生产秩序安全生产生产秩序扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的催毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。
交通秩序:包括车辆行驶、停放秩序,行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。酒驾超速违停闯红灯占道作业占道经营交通秩序①道路交通井井有条的状况。②人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。
公共场所秩序是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。公共场所主要是指人员聚集量大,流动量大的地方。如:车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。不要乱扔垃圾请自觉排队不要乱刻乱画公共场所故意违反公共行为规则,聚众起哄闹事进行非法;游行或者静坐示威,造成交通阻塞,秩序混乱阻止;抗拒有关工作人员维护公共场所秩序
社会秩序的作用(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?(2)为改变这种混乱状况,请你出谋划策?(交警、学校、家长、学生)交通堵塞;易引发交通事故;耽误每个家长接送孩子的时间;也容易引发人们相互之间的矛盾。①交警维持交通秩序;②学校制定相关规则,安排不同年级分时段放学;③来接孩子的家长遵守交通规则、维护秩序,在路边等候孩子;④学生有序排队出校门等
环节一:聚焦秩序,悟生活需要秩序议一议小吕在同学们的帮助下,消除心中的疑惑,继续他的第二站,来到了上海的外滩,他看到外滩人也很多,但是却没有出现迪士尼的那种现象。工作人员告诉他,是经过大整改以后,才得到了改善。结合议学情境,请你谈谈社会生活为什么需要秩序?
①社会正常运行需要秩序。(社会层面)每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。2.为什么需要社会秩序?(社会秩序的意义)(重点)
社会秩序的作用(个人层面)②社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。这是战乱国家的孩子这是我们国家的孩子
2.为什么社会生活需要秩序?(作用)①社会正常运行需要秩序(社会层面)环节一:聚焦秩序,悟生活需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障(个人层面)
维护秩序靠规则2
在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离。劳动者在找工作时,会与企业签订劳动合同,明确双方权利与义务。思考:材料中有哪些规则?你还知道哪些类似的规则?某中学校规规定,学生在校期间要穿校服入校;佩戴校卡;禁止带手机回校;禁止打架斗殴······道德纪律法律探究与分享:
3.社会规则的含义和分类?①含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。②类型:道德、纪律、法律、风俗等。环节二:走进规则,析社会规则之美
运用你的经验,结合所学,为国家治理行人乱闯红灯这一现象出谋划策。社会规则明确社会秩序的内容,使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。社会规则保障社会秩序的实现,明确破坏秩序的处罚方式,保障社会的良性运行。在
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