第18课《紫藤萝瀑布》教学设计 2023-2024学年统编版语文七年级下册.docx

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第18课《紫藤萝瀑布》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文七年级下册第18课《紫藤萝瀑布》。课文描绘了紫藤萝瀑布的壮观景象,通过作者的观察和感悟,展现了生命的美好和坚韧。教学内容与学生已有知识的联系主要在于对自然景观的描绘和赞美,以及对生命哲理的思考。

在教学过程中,我们将结合课本内容,引导学生通过朗读、讨论、写作等方式,深入理解课文的意境和哲理,培养学生的文学素养和审美能力。同时,通过分析课文中的修辞手法和表达技巧,提高学生的写作能力。此外,我们还将引导学生联系自己的生活经历,思考生命的意义和价值,培养学生的思辨能力和人文素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括:提高学生的语文素养、培养学生的审美情趣、提升学生的思辨能力和人文素养。通过分析《紫藤萝瀑布》这一文本,引导学生感受自然景观的美丽和生命的坚韧,激发学生对生活的热爱和对未来的憧憬。同时,通过解读文本中的修辞手法和表达技巧,提升学生的写作能力。此外,通过思考生命的意义和价值,培养学生的思辨能力和人文素养,使他们在面对生活的挑战时,能够更加坚定信念,勇往直前。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识,如对自然景观的描绘和赞美,以及对生命哲理的思考。他们也具备一定的文学素养和审美能力,能够理解和分析文本中的修辞手法和表达技巧。

2.学生的学习兴趣主要集中在对美好事物的感知和欣赏上,他们喜欢通过阅读和写作来表达自己的情感和思考。学生的学习能力和学习风格各有差异,有的学生擅长口头表达,有的学生擅长书面表达。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对课文深层含义的理解,对修辞手法的分析和运用,以及将课文内容与自身生活经历相联系的思维转换。此外,如何准确地表达自己的感悟和思考,以及如何在写作中运用所学的修辞手法,也是学生需要克服的困难。

教学资源

1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、音响设备、教学黑板、学生座位。

2.课程平台:统编版语文七年级下册教材、教学PPT、相关阅读材料。

3.信息化资源:在线阅读平台、视频资源、教学软件。

4.教学手段:朗读、讨论、写作、小组合作、问答、讲解、示范。

教学过程

1.导入(5分钟)

同学们,大家好!今天我们将学习一篇描写自然景观的优美文章——《紫藤萝瀑布》。在正式开始学习之前,请大家先闭上眼睛,想象一下自己置身于一个壮观的瀑布面前,感受那水花四溅、气势磅礴的景象。好,现在请大家打开教材,让我们一起走进作者的世界,感受紫藤萝瀑布的美丽与魅力。

2.课文阅读与理解(15分钟)

请大家认真阅读课文,一边读一边感受作者对紫藤萝瀑布的描绘。阅读过程中,请大家注意以下几个问题:

(1)作者是如何描述紫藤萝瀑布的景象的?

(2)作者在文中运用了哪些修辞手法?

(3)作者通过观察紫藤萝瀑布,产生了哪些感悟?

阅读完毕后,我们将分组进行讨论,每组选一名代表分享你们的答案。

3.课文分析与探讨(20分钟)

现在,请大家分组进行讨论,针对刚才提出的问题,结合课文内容进行深入分析。讨论过程中,请大家注意以下几点:

(1)充分发挥团队合作精神,共同探讨问题。

(2)针对问题,找出课文中的相关语句进行佐证。

(3)在讨论过程中,尽量用简洁明了的语言表达自己的观点。

讨论结束后,各组代表将你们的答案分享给大家。

4.修辞手法解析(15分钟)

在课文中,作者运用了许多精彩的修辞手法。现在,请大家结合课文内容,分析并找出这些修辞手法。在这个过程中,请大家注意以下几点:

(1)准确识别并命名课文中出现的修辞手法。

(2)举例说明修辞手法的具体运用。

(3)分析修辞手法在文中的作用和效果。

5.写作练习(10分钟)

请大家运用今天学到的修辞手法,结合自己的想象,写一段描绘自然景观的文字。在写作过程中,请注意以下几点:

(1)选择一个自然景观作为写作对象。

(2)尽量运用生动的language和形象的描绘来表现景观的美丽。

(3)尝试运用至少一种修辞手法,使文章更具表现力。

6.总结与反思(5分钟)

7.作业布置

请大家结合课文内容,撰写一篇关于紫藤萝瀑布的读后感,要求字数在800字左右。下次上课我们将分享彼此的感悟。

知识点梳理

1.课文《紫藤萝瀑布》的主题思想:通过描绘紫藤萝瀑布的壮观景象,表达了作者对生命的热爱和对生活的美好向往,以及对生命坚韧和不屈不挠精神的赞美。

2.课文中的描写手法:作者运用了丰富的想象和细腻的描绘,使读者仿佛置身于瀑布面前,感受到了瀑布的气势和美丽。

3.课文中的修辞手法:作者在文中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法,增强了文章的表现力和感染力。

4.生命哲理的思考:课文通过对紫藤

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