作文审题训练课件-统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;;一.审题概念讲解;一.审题概念讲解;一.审题概念讲解;二.审题实例示范;二.审题实例示范;;世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，在获得一本棋谱后，他整天研究棋谱，并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有人因为妒忌而与友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一面。

请以“放飞心灵”为题写一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄袭。;困境中应当坚强

爱好砥砺人格

永不放弃，成就人生

培养良好情绪

......;世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，在获得一本棋谱后，他整天研究棋谱，并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有人因为妒忌而与友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一面。

;本题由两个关键词组成，一是“放飞”，一是“心灵”。写作时，一定要注意以下几个方面：第一，心中有阻碍自我健康发展的“困境”“约束”；第二，必须把重心落在“放飞”上，即从“困境”中解脱出来；第三，需要一定的内在条件，需要体现以自我的价值观、有品位的精神追求为动力。总而言之，就是通过自我内心的探索和思考，找到心灵的寄托，改变心态，从而放飞心灵。

如果写记叙文，可以选择自己在日常生活学习中的经历，找到一个心灵的转折点，以此为契机冲破心灵的屏障，实现心灵的放飞。具体的转折点，可以是自己内心的顿悟，可以是师长的教导，可以是朋友的鼓励。;从龟甲木椟，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，学习的方式也不拘于前。有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；有人坚持埋头于浩繁卷帙，有人则习惯了即时刷取……

载体在变，方式在变，内容在变，但学习规律不会变。“不积小流，无以成江海”的积累始终重要，“书山有路勤为径”的刻苦永远关键。无论是书本、杂志，还是音频、影像，抑或是论道、问学，只要深入人心、启迪思考，就不失为好的学习。请结合材料和自身体会，以“学习之道”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，自定立意，自拟题目；不得套作，不要抄袭；文中不得出现个人的真实信息；不少于800字

;这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两段话组成。第一段话指出，知识的呈现形式随着时代的发展而变化，人们喜欢和习惯的阅读方式也各不相同。第二段话指出，虽然学习的载体、方式和内容在变，但是诸如积累、刻苦等学习的方法和规律不会变，所以，只要深入人心、启迪思考的学习，就是好的学习。可见材料的主题就是学习之道。随着社会的发展，知识的载体不断更新变化，由触手可及的书籍发展到应有尽有的电子书和声情并茂的音视频；学习方式也由传统的开坛讲学发展到隔着屏幕的授课，由集体学习发展到个体辅导和实地考察；学习的内容更是由传统的经史子集发展到人文科学、自然科学、兴趣爱好、技能特长等。这些变化虽然让人眼花缭乱，但学习的本质、方法和规律并没有改变：学习的本质是学以致用，启人心智，育人品德；学习的方法是循序渐进，积少成多，刻苦努力，持之以恒；学习的规律是教、学、练、巩固。而衡量学习好坏的标准就在于无论所学的内容、方式有怎样的不同，只要是于人有益、增人见识、长人本事、启蒙教化、深入人心的，就都是好的学习。所以说，学习的方式、内容等可以千变万化，但不变的是学习的本质、方法、规律和衡量标准，这些就是学习之道。

;三.牛刀小试;1.材料一：

欣赏，指认识到别人的才能或者作品的价值等而予以重视和赞扬。欣赏是一种鼓励，是一种美德，是一种尊重，是一种气度；欣赏更是一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。我们可以欣赏别人，也可以欣赏自己，还可以欣赏文化。每个人都应该学会欣赏。请以“欣赏”为题，写一篇不少于800字的文章。

2.材料二：

高一年级准备开展经典文学课本剧表演活动，同学之间出现了一些讨论。

“我报了林黛玉，如果要我演丫鬟，我可不愿意。”

“我要演就演项羽，项庄、曹无伤这类小角色我肯定拒绝。

“可是配角总得有人演呀，如果人人都演主角，那不成戏呀！”

其实，不只是演戏，生活中我们还会遇到其他类似的情形。请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;