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教科版《科学》五年级下册
当环境改变了
教学目标
知道当环境改变的时候,动物会努力适应新环境
科学观念
认识到为适应环境的变化,动物会有—些特殊的行为
科学思维用比较分析的方法,研究当环境改变后动物是怎样适应新环境的
教学目标
探究实践在探究中,能依据事实独立思考,研究动物适应新环境的方法
在探究活动中意识到动物要依赖于环境而生存,保护环境就保护了许多动物
态度责任
表现出进—步探究动物与其生活环境联系的兴趣
●四季的变化
●聚焦在春天的田野
里,我们能看到青
蛙吗?
它们刚从冬眠中
醒来,正在捕食
和产卵。
青蛙在不同季节里
有哪些不同的行为?
●将青蛙的行为图片与环境图片相对应
环境改变了,
动物会做出适应环境的行为
●探索
四季的田野记录表
季节气候草木蝴蝶青蛙
春温暖发芽由卵孵化成幼虫由卵孵化成蝌蚪
夏炎热茂盛幼虫→蛹→蝴蝶蝌蚪→青蛙
秋清爽凋零交配产卵青蛙挖洞
冬寒冷枯萎死亡青蛙冬眠
●探索
青蛙在不同季节行为不同的原因
非
原因
●探索
丹顶鹤的季节行为
丹顶鹤是有迁徙行为的
鸟类,对湿地环境非常
的敏感,你对于它有什
么了解吗?
●探索
候鸟的迁徙
像丹顶鹤、大雁一样,随着
季节变化,沿着相对固定
的路线、定期在繁殖地和
越冬地之间往返迁徙的鸟
类,被称为候鸟。
●研讨
其他动物适应环境的行为
根据季节改变毛色
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