幼儿园中班科学教案神奇的水 .pdfVIP

幼儿园中班科学教案神奇的水

幼儿园中班科学教案：神奇的水

导读：水，对于人类来说是生命之源，也是我们日常生活中不可或

缺的。而对于幼儿来说，水更是一个神奇的存在。在幼儿园中，通过

科学教案的设计，可以让孩子们亲身体验水的奇妙之处，激发他们的

好奇心和探索欲望。

一、引入篇：水的魔力

水，我们每天都会接触到它，但你是否知道水的魔力呢？让我们一

起来探索神奇的水吧！

二、探索篇：水的三态变化

1.固态：在这个环节，我们可以让孩子们用手触摸冰块，感受到冰

块的凉爽和硬度。同时，可以观察冰块溶解后变成水的过程，并尝试

在冰块上刻画文字或图案，然后再观察刻画的痕迹是否跟着水一同消

失。

2.液态：通过盛水的容器，让孩子们观察水的流动性和表面张力。

在此基础上，可以进行一些趣味的实验，比如让孩子们用吸管吹水，

或者用水滴书写。

3.气态：为了让孩子们更好地理解水的气态，我们可以进行一场小

小的实验——汽水瓶里的气泡。首先，我们需要一个空的汽水瓶，再

加上小苏打和醋。当小苏打和醋混合时，会产生二氧化碳气体。孩子

们可以观察到摇晃瓶子时，气泡迅速从底部冒出，当然要放置一定的

安全范围内。

三、应用篇：水的用途

在这一环节，我们可以让孩子们思考并回答一些问题，比如：水对

我们来说有什么作用？我们生活中哪些地方需要用到水？并通过讨论

和互动，让孩子们更加深入地了解到水在日常生活中的重要性。

四、延伸篇：小小科学家

通过上述的探索和应用，我们可以引导孩子们以小小科学家的身份，

自行设计一些与水有关的实验。比如，观察不同温度下水的沸腾状况，

或者研究水能否被压缩等等。在这个过程中，引导孩子们思考问题、

提出假设，并通过实验验证，培养他们的科学思维和创造力。

结语：通过这样一堂生动有趣的科学教案，幼儿们可以在玩耍的同

时，增加对水的了解，发现水的神奇之处。同时，通过实际操作和探

索，他们的观察力、思考力和动手能力也将得到锻炼和提升。让我们

一起跟随幼儿的好奇心，一同探索自然界的奥秘吧！