2025届中考一轮语文词语的理解与运用每日小练(2)(含解析).docx

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2025届中考语文词语的理解与运用每日小练(2)

1.下面各句中加粗成语使用不正确的一项是()。

A.对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝,决定不再和他打交道。

B.我钦佩这部影片的男主角,因为面对艰难的生活环境,他不以为意,总能乐观面对困难。

C.“吃水不忘挖井人”,生活在幸福和平年代的我们不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。

D.为保卫家园,八路军战士像一群奔腾的烈马,浩浩荡荡地奔赴抗日前线。

2.下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是()。

A.音乐声戛然而止,剧场出奇地安静,每个观众都沉浸在话剧的余韵之中。

B.日本侵略者在侵华战争中的罪行罄竹难书,让人叹为观止。

C.罗丹在表现丑得惊心动魄的对象如《丑之美》时,所用的手段仍然是美的。

D.经过这件事,他大彻大悟,不再参与江湖的纷纷扰扰。

3.下列句子中加粗成语使用恰当的一项是()

A.杭州亚运会开幕式马上就要开始了,观众们接踵而至地到了。

B.再平凡的工作,我们也不能漫不经心地应付,而要以认真负责的态度来对待。

C.虽然这段记忆已被尘封多年,但只要有人提起,往事就会历历在目地出现在眼前。

D.河水川流不息,在狭窄的河道中汹涌着,以不可阻挡之势向大海奔去。

4.下列选项中加粗词语运用不正确的一项是()。

A.近日,日本在阁僚会议上决定:要将福岛核污水排入太平洋,这一举动令人叹为观止。

B.最美人间四月天!身边之春景最美莫过于洋湖,鸟语花香,草长莺飞,处处充满了勃勃生机。

C.谦虚谨慎是修身为人之本,过于炫耀自我,目空一切,不懂得收敛,最终只会为人所厌。

D.优美的音乐放到一半便戛然而止,众人面面相觑,急不可耐,期待乐声重新响起。

5.使用词语要准确无误,下面是郡郡同学在端午假期游览完岳麓山后写的一段话,其中加粗词语使用不正确的一项是()

端午来临,岳麓山成为人们出行的首选景点,对湖湘文化心向往之的游客纷至沓来。古朴的石阶旁苍劲的青松矗立着,我沿着石阶向上走,缓缓步入爱晚亭,漫不经心地欣赏着岳麓山的美景,心中不禁感叹:这真是名副其实的千年学府啊!

A.纷至沓来B.苍劲C.漫不经心D.名副其实

6.下列句中加粗成语使用无误的一项是()。

A.大家认为他提出的这个办法很有创意,都随声附和表示赞成。

B.在外漂泊多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪。

C.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

D.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益。

7.下列句子中加粗成语使用恰当的一项是()。

A.全国人民对乐天集团支持韩国政府部署“萨德”反导系统的做法深恶痛绝。

B.天空突然乌云密布,顿时慷慨淋漓地下起了一场大雨。

C.数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。

D.人工智能“阿尔法狗”以4:1的总比分战胜了顶尖棋手李世石,这标志着人工智能取得了微不足道的成绩。

8.下列加粗成语使用正确的一项是()。

A.随着必威体育精装版证据的出现,原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。

B.狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪,滔滔不绝地涌向岸边。

C.有时解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓的灵感。

D.开幕会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。

9.下列句子中加粗词语运用正确的一项是()。

A.在校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

B.只是浮光掠影地阅读大量碎片化的信息,会让我们变得浅薄而浮躁,如果多读名著,则能让我们“腹有诗书气自华”。

C.凡是做一件事,便忠于一件事,将全副精力都集中到这件事情上,心无旁骛,便是敬业。

D.毕业典礼上,校长热情洋溢地说:“同学们,你们应以无所不为的胆识,披荆斩棘,勇攀人生高峰。”

10.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()

在东北,滑冰是一项有着______________魅力的运动。______________是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙,还是坐着雪车滑行时______________的快意,这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。在大自然的鼓励下,东北人民已经______________了与寒冷共存的奥秘。

A.特别、无论、风驰电掣、看透B.独特、尽管、风风火火、参透

C.特别、尽管、风风火火、看透D.独特、无论、风驰电掣、参透

答案以及解析

1.答案:C

解析:本题考查成语和熟语的运用。A.深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点;句子中指大家对他的卑劣行为厌恶、痛恨到极点,使用正确;B.不以为意:不把它放在心上,表示不重视,不认真对待;句中指男主角不把生活的艰难放在心上,乐观积极面对,使用正确;C.兀兀穷年:一年到头辛苦劳动,勤劳不懈,比喻做事不辞辛苦;句中用来指贫穷的时代岁月,对

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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